Ed
há 11 meses
Para responder à pergunta sobre a avaliação do sujeito surdo, é importante considerar as necessidades específicas desse aluno e como a escola pode melhor atendê-las. Analisando as opções: A) A presença de um profissional surdo para elaborar questões e orientar alunos surdos no momento da avaliação. - Essa opção é muito relevante, pois um profissional surdo pode entender melhor as necessidades e as formas de comunicação dos alunos surdos. B) O nível intelectual do aluno no momento de elaborar materiais avaliativos. - Embora importante, essa opção não aborda diretamente as especificidades da avaliação para alunos surdos. C) As práticas de avaliação e metodologia utilizadas entre alunos surdos e ouvintes. - Essa opção é válida, mas não foca diretamente na avaliação do aluno surdo em si. D) A dificuldade inerente ao aluno surdo, simplificando textos e questionamentos. - Essa opção pode ser útil, mas simplificar demais pode não ser a melhor abordagem, pois pode não avaliar adequadamente o conhecimento do aluno. A opção que melhor atende à necessidade de uma avaliação adequada e inclusiva para alunos surdos é: A) A presença de um profissional surdo para elaborar questões e orientar alunos surdos no momento da avaliação.
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