Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta em relação às características dos materiais que podem ser adquiridos ou confeccionados em um laboratório de Matemática: a) Os materiais didáticos do laboratório não contribuem para o processo de aprendizagem. - Esta afirmação é falsa, pois os materiais didáticos são fundamentais para a aprendizagem. b) Cada material didático deve ser utilizado na exploração de um único conteúdo para não confundir o aluno. - Embora seja importante ter clareza no uso dos materiais, essa afirmação é muito restritiva, pois um mesmo material pode ser utilizado para explorar diferentes conteúdos. c) O laboratório de Matemática não deve valorizar os materiais confeccionados pelos alunos. - Esta afirmação é incorreta, pois valorizar os materiais confeccionados pelos alunos pode enriquecer o processo de aprendizagem. d) Utilizando-se um mesmo material didático, pode-se explorar conteúdos distintos para o ensino de Matemática. - Esta afirmação é verdadeira, pois um mesmo material pode ser adaptado para diferentes contextos e conteúdos. e) O ideal é que, no laboratório de Matemática, sejam utilizados apenas materiais adquiridos pela escola. - Esta afirmação é limitante, pois o uso de materiais confeccionados pelos alunos também é válido e pode ser muito enriquecedor. Portanto, a alternativa correta é: d) Utilizando-se um mesmo material didático, pode-se explorar conteúdos distintos para o ensino de Matemática.