gador predefinido. Predefinir U Chirley unopar Questão 8 A partir dos eixos estruturantes interagir e brincar, a BNCC traz o conceito de direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, são eles cuidar, brincar: participar; explorar; expressar e conhecer- se, os quais devem assegurar condições para que as crianças aprendam em ambientes onde sejam protagonistas. Assinale a alternativa cuja atividade não traz o protagonismo infantil como objetivo. A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos" Após a leitura, conversa A. com as crianças sobre a história e cada um fala 0 que entendeu. A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos" Após a leitura a professora B. solicita que os alunos pontuem comportamentos, atitudes e sentimentos dos Te personagens que mais lhes chamaram a atenção A professora escolhe e lê a história 'Os Três Porquinhos" Após a leitura 0 grupo C decide fazer uma encenação sobre a história, trocando 0 título por "Os Três Coelhinhos" A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos" Após a leitura, ela entrega D. uma gravura da história para que as crianças pintem seguindo as cores apresentadas no livro A professora escolhe e lê a história "Os Três Porquinhos" Após a leitura as crianças E afirmam que gostariam de ouvir a história "A Lebre e a Tartaruga", a professora então c in a