Na educação infantil, a avaliação deve ser vista como um meio de entender o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, ajudando o professor a ajustar sua prática pedagógica para melhor atender às necessidades dos alunos. Analisando as alternativas: A) Reorientar sua prática - Esta opção está alinhada com o objetivo da avaliação, que é usar os dados obtidos para melhorar o ensino e o aprendizado. B) Classificar os alunos - Embora a classificação possa ser uma prática comum, não é o foco principal da avaliação na educação infantil, que deve ser mais formativa. C) Reprovar alunos não letrados - A reprovação não é uma prática recomendada na educação infantil, onde o foco deve ser no desenvolvimento e na aprendizagem contínua. D) Avaliar quem será aprovado - Novamente, essa opção não reflete o objetivo da avaliação na educação infantil, que deve ser mais sobre o processo de aprendizagem do que sobre aprovação ou reprovação. Portanto, a alternativa correta é: A) Reorientar sua prática.