Grátis: De acordo com a hierarquia de funções e cargos, estão de acordo com a visão da concepção técnico-científica: Escolha uma opção: a. A racionaliza... – Questões Respondidas

Gestão Escolar

Humanas / Sociais

De acordo com a hierarquia de funções e cargos, estão de acordo com a visão da concepção técnico-científica:

Escolha uma opção:

a.

A racionalização do trabalho e os bons resultados dos serviços escolares.

b.

A radicalização do trabalho, os bons resultados dos serviços da comunidade.

c.

A internacionalização do trabalho e os bons resultados dos serviços escolares.

d.

A interdisciplinaridade do trabalho e os resultados dos serviços escolares.

Maria Luiza Vasconcelos

há 12 meses

Maria Luiza Vasconcelos

há 12 meses

UNINTA - AP2 PESQUISA E PRÁTICA DE GESTÃO EDUCACIONAL (2022)

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Respostas

Ed

há 12 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos entender a concepção técnico-científica, que enfatiza a racionalização e a eficiência no trabalho, especialmente em contextos organizacionais e educacionais. Analisando as opções: a) A racionalização do trabalho e os bons resultados dos serviços escolares. - Esta opção se alinha bem com a concepção técnico-científica, que prioriza a eficiência e a organização do trabalho. b) A radicalização do trabalho, os bons resultados dos serviços da comunidade. - A radicalização não é um conceito associado à visão técnico-científica. c) A internacionalização do trabalho e os bons resultados dos serviços escolares. - A internacionalização não é um foco da concepção técnico-científica. d) A interdisciplinaridade do trabalho e os resultados dos serviços escolares. - Embora a interdisciplinaridade seja importante, não é o foco principal da concepção técnico-científica. Portanto, a alternativa correta é: a) A racionalização do trabalho e os bons resultados dos serviços escolares.

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O gestor é considerado como um líder, um idealizador de transformação democrática da sociedade que atua na escola desenvolvendo suas atividades numa perspectiva de gestão escolar:

Escolha uma opção:

a.

Integrativa e Humana

b.

Interativa e Administrativa

c.

Integrativa e Pedagógica

d.

Integrativa e Financeira

Segundo Luck (1998), o movimento em favor da descentralização e da democratização da gestão das escolas públicas, iniciou-se no princípio da década de 1980, concentrando-se em três vertentes. Quais?

Escolha uma opção:

a.

Participação da Comunidade; Criação de Colegiado; Autonomia Financeira.

b.

Criação de Colegiado; Seleção de Diretores Escolares; Criação de Conselho Escolar.

c.

Criação de Colegiado; Seleção de Professores e Diretores; Criação de Conselho de Pais.

d.

Nenhuma das alternativas.

Considerando que é papel da gestão escolar cuidar dos processos da escola como um todo, proporcionando uma aprendizagem significativa para o aluno, responda: quais os níveis de gestão existentes na escola?
Escolha uma opção:
a. Gestão Escolar; Gestão Pedagógica; Gestão de Sala de Aula.
b. Gestão Interativa; Gestão Administrativa; Gestão pedagógica.
c. Gestão Escolar; Gestão Docente; Gestão de Aprendizagem.
d. Gestão Escolar; Gestão do Currículo; Gestão de Resultados.

O termo Formação, ainda é um grande desafio para a educação brasileira e traz em seu significado a possibilidade de verdadeiramente educarmos o ser humano para a vida. A verdadeira formação não se limita apenas a treinamentos, reciclagens e ou capacitações, mas é um processo permanente de transformação ao qual nos submetemos para como seres humanos, nos responsabilizarmos por outros seres humanos através da educação, ou seja, educar o educador para educar seres humanos, dando formação para a vida com base em princípios e valores éticos, morais e sociais que contribuam para uma formação integral do cidadão.
Marque a alternativa que melhor se adeque a essa afirmação:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. A formação dos profissionais da educação limita-se apenas a treinamentos, reciclagens e ou capacitações.
c. A formação dos profissionais da educação é um processo permanente baseado nos princípios e valores éticos, morais e sociais.
d. É um processo permanente de transformação ao qual nos submetemos para como seres humanos, nos mantermos imutáveis.

Conforme o Art. 2º as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e Continuada em Nível Superior de Profissionais do Magistério para a Educação Básica aplicam-se à formação de professores para o exercício da docência, nos seguintes níveis e ou modalidades de ensino: Escolha uma opção: a. Nas modalidades de educação (Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação a Distância e Educação Escolar Quilombola). b. Nas diferentes áreas do conhecimento e com integração entre elas, podendo abranger um campo específico e/ou interdisciplinar. c. Na educação infantil, no ensino fundamental, no ensino médio. d. Todas as alternativas estão corretas.

As alternativas abaixo apresentam características da concepção autogestionária, exceto:
Escolha uma opção:
a. Maior importância nas inter-relações que nas tarefas.
b. Baseia-se na responsabilidade coletiva e por isso, as decisões são tomadas em reuniões onde não há autoritarismo.
c. Participação de todos os membros da escola de maneira direta e uniforme.
d. Decisões são tomadas em reuniões onde prevalece o autoritarismo multiforme.

A coletividade discute publicamente as questões e toma as decisões, e cada membro da equipe de gestão assume uma parte no trabalho. Há uma intensa interação entre direção e os demais membros da escola. A gestão é realizada com a participação de todos os sujeitos da comunidade escolar. Essas ideias remetem a concepção:
Escolha uma opção:
a. Apenas autogestionária.
b. Apenas semidemocrática.
c. Apenas técnico-científica.
d. Apenas democrática-participativa.

Texto da questão "Todo profissional de educação é professor, mas nem todo professor é um profissional de educação".
Baseado nessa afirmação escolha uma das alternativas que responda: Quem é realmente o profissional da educação?
a. Alguém com formação em bacharelado, que ministra aulas na rede de ensino pública e particular, e que faz curso de formação na área específica de atuação.
b. Alguém que tem formação em curso de graduação, que atua na escola, dedicando todo o seu tempo em atividades administrativas voltadas para o aluno, mas que está fora de sala de aula.
c. Alguém com formação em curso de graduação (licenciatura), que dedica todo o seu tempo na sala de aula.
d. Alguém que tem formação em curso de licenciatura, que atua na escola, dedicando todo o seu tempo em atividade da docência como carreira.