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sse enfoque assume que a educação científica constitui um cenário de aquisição do conhecimento completamente diferente da pesquisa e, portanto, é dirigido a metas diferentes e requer atividades de ensino e avaliação diferentes.” (POZO e GÓMEZ CRESPO, 2009, p. 273). A assertiva acima trata do enfoque de ensino A) tradicional B) por descoberta C) por explicação e contraste de modelos D) por meio do conflito cognitivo E) por meio da pesquisa dirigida
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Natália Souza

ano passado

Respostas

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ano passado

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o que cada uma das alternativas representa em relação ao enfoque de ensino mencionado na citação. A citação fala sobre a educação científica como um cenário de aquisição de conhecimento que é diferente da pesquisa, com metas e atividades de ensino e avaliação distintas. Vamos analisar as opções: A) Tradicional - Este enfoque geralmente se baseia na transmissão de conhecimento de forma direta, sem considerar a pesquisa como um cenário distinto. B) Por descoberta - Este enfoque envolve os alunos na descoberta do conhecimento, mas não necessariamente enfatiza a diferença em relação à pesquisa. C) Por explicação e contraste de modelos - Este enfoque foca na comparação de diferentes modelos, mas não aborda diretamente a distinção entre educação científica e pesquisa. D) Por meio do conflito cognitivo - Este enfoque se baseia na ideia de que o conflito nas ideias dos alunos pode levar à aprendizagem, mas não se refere especificamente à distinção entre educação e pesquisa. E) Por meio da pesquisa dirigida - Este enfoque envolve a pesquisa como parte do processo de ensino, mas a citação sugere que a educação científica é um cenário diferente da pesquisa. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na descrição da citação, que fala sobre um enfoque de ensino que é distinto da pesquisa, é a) tradicional. Portanto, a resposta correta é: A) tradicional.

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