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A partir dos princípios da autonomia, da ideia de descentralização dos procedimentos e da tomada de decisão colegia uma avaliação institucional das atividades da escola deve ser desenvolvida tendo em vista a aceitação ou conscientiz necessidade da avaliação por todos os segmentos envolvidos, dos executores aos beneficiários; o reconhecimento da legitimidade e pertinência dos critérios a serem adotados; o envolvimento direto de todos os segmentos da comunid escolar - interna e externa - na execução e na implementação de melhoria do desempenho escolar. Lendo o trecho acima, percebe-se que as avaliações "forçam", de alguma forma, a melhoria do desempenho escolar. a alternativa que abrange as áreas que podem/devem melhorar com as avaliações na camada escolar: A gestão e o ensino. A infraestrutura predial e a disponibilização de materiais escolares. A formação docente e a merenda escolar O currículo e o ensino. A gestão e o currículo.
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Luan Vitor

há 10 meses

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Luan Vitor

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao trecho que fala sobre a avaliação institucional e suas implicações na melhoria do desempenho escolar. 1. A gestão e o ensino - A gestão é fundamental para implementar melhorias e o ensino é diretamente impactado pelas avaliações. 2. A infraestrutura predial e a disponibilização de materiais escolares - Embora importantes, não são as áreas principais abordadas no trecho. 3. A formação docente e a merenda escolar - A formação docente é relevante, mas a merenda escolar não é o foco principal do trecho. 4. O currículo e o ensino - O currículo é essencial para a qualidade do ensino, mas não abrange a gestão. 5. A gestão e o currículo - A gestão é crucial para a implementação de melhorias e o currículo é fundamental para a qualidade do ensino. Analisando as opções, a alternativa que melhor abrange as áreas que podem/devem melhorar com as avaliações na camada escolar é: A gestão e o currículo.

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