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Lógica

ESTÁCIO
A formação de docentes e gestores para trabalhar com EJA precisa ter como premissa uma compreensão da amplitude de características que envolvem o jovem e o adulto. Marque o item que melhor reúne essas características. Questão 3Resposta a. As condições reais de trabalho e de lazer. b. As condições que envolvem o cotidiano de cada indivíduo. c. Origem socioeconômica e a condição de vida real; as demandas, peculiaridades, diferenças culturais, experiências de vida; saberes, características específicas, além de outros aspectos que ocorrem no processo do ensino e da aprendizagem. d. As condições materiais; condições afetivas e de motricidades social.
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Mailana Dantas Medeiros

ano passado

Respostas

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ano passado

Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas e identificar qual delas abrange de forma mais completa as características que envolvem o jovem e o adulto na Educação de Jovens e Adultos (EJA). a) As condições reais de trabalho e de lazer. - Esta opção é importante, mas é limitada e não abrange todas as características. b) As condições que envolvem o cotidiano de cada indivíduo. - Embora relevante, também é uma visão muito restrita. c) Origem socioeconômica e a condição de vida real; as demandas, peculiaridades, diferenças culturais, experiências de vida; saberes, características específicas, além de outros aspectos que ocorrem no processo do ensino e da aprendizagem. - Esta opção é bastante abrangente e considera diversos fatores que impactam a formação e o aprendizado de jovens e adultos. d) As condições materiais; condições afetivas e de motricidades social. - Embora inclua aspectos importantes, não é tão abrangente quanto a opção (c). Diante dessa análise, a alternativa que melhor reúne as características que envolvem o jovem e o adulto na EJA é: c) Origem socioeconômica e a condição de vida real; as demandas, peculiaridades, diferenças culturais, experiências de vida; saberes, características específicas, além de outros aspectos que ocorrem no processo do ensino e da aprendizagem.

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