Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre a política do PNEE (Plano Nacional de Educação Especial): A. Esta alternativa fala sobre garantir ao aluno com deficiência uma formação no direito da igualdade e desenvolver capacidades. Isso está alinhado com os princípios da inclusão. B. Esta alternativa menciona a participação dos alunos em todas as possibilidades educacionais e sociais, o que também é um objetivo importante da política de inclusão. C. Esta alternativa fala sobre o desenvolvimento de habilidades cognitivas por meio de um currículo comum e ambiente colaborativo, o que é uma abordagem inclusiva. D. Esta alternativa é negativa, pois diz que não provocava reformulação das práticas educacionais e mantinha a responsabilidade da educação no âmbito da educação especial. Isso vai contra os princípios de inclusão. E. Esta alternativa menciona ações conjuntas com ONGs e instituições, o que é relevante, mas não é o foco principal da política. Analisando as opções, a alternativa que melhor reflete os objetivos do PNEE, que busca a inclusão e a valorização das capacidades dos alunos com deficiência, é a A. Portanto, a alternativa correta é: A. ( ) Garantia ao aluno com deficiência uma formação no direito da igualdade, possibilitando desenvolver a capacidade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos, saberes, habilidades e informações.

( ) Oferecia condições de desenvolvimento das habilidades cognitivas por meio de um currículo comum, que tinha ligação com um ambiente colaborativo e convívio social.