Grátis: Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com os educandos? A Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos ... – Questões Respondidas

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Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com os educandos?

A Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas.
B Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências.
C Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos.
D Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.

há 2 anos

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Av II Políticas Educacionais

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Ed

há 2 anos

Para determinar a finalidade máxima do Ensino Médio com os educandos, é importante considerar o que se espera que os jovens aprendam e como isso os prepara para o futuro. O Ensino Médio deve proporcionar uma formação que não apenas os prepare para o mercado de trabalho, mas também para a vida em sociedade, promovendo a cidadania e o conhecimento técnico-científico. Analisando as alternativas: A) Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas. - Esta opção é válida, pois enfatiza a preparação para a vida adulta de forma prática e teórica. B) Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências. - Esta opção é muito restrita e não abrange a totalidade da formação que o Ensino Médio deve proporcionar. C) Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos. - Esta opção não é adequada, pois não reflete uma finalidade educacional séria. D) Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico. - Esta opção é a mais completa, pois abrange a formação para a cidadania e o conhecimento técnico-científico, que são fundamentais no Ensino Médio. Portanto, a alternativa correta é: D) Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.

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Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir: I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola. II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino. III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar. IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente. Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.

Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Educação informal. II- Educação não formal. III- Educação formal. ( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, ecológico, cultural, nas quais o homem encontra-se inserido. ( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais de maneira sistematizada e organizada. ( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A III - II - I.
B II - I - III.
C I - III - II.
D II - III - I.

Quais são essas finalidades?

A Incentivar o trabalho de pesquisa e extensão; formar profissionais aptos ao campo do trabalho; comunicar o saber através do ensino, de publicações ao mundo acadêmico.
B Estimular a manutenção dos problemas sociais e vincular seus estudos à sua individualidade e não ao coletivo; promover o homem egocêntrico.
C Desconsiderar a ajuda e a troca de conhecimento ao outro; distanciamento entre universidade e população, visando à hierarquia existente.
D Estimular o educando a não frequentar o Ensino Superior, formar diplomados sem capacidade para o setor profissional, desenvolver o espírito esportivo.

Sobre a contribuição das tecnologias nas escolas e sua utilização pelos professores, analise as sentenças a seguir: I- Contribuiu para a consolidação do processo de ensino e aprendizagem. II- Contribuiu para o desenvolvimento de classes dominantes. III- Contribuiu para a abertura de novos caminhos no ensino e aprendizagem. IV- Contribuiu para a alteração do comportamento de professores e do corpo discente da escola. Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.

Sobre esses critérios, analise as sentenças a seguir: I- A verificação de rendimento escolar poderá ser cumulativa e contínua através do desempenho do aluno nos aspectos qualitativo e quantitativo. II- A manutenção dos estudos regulares sem a possibilidade de aceleração de estudos para os alunos com atraso escolar. III- A impossibilidade de avanço nos cursos e séries através de verificação do aprendizado pelo profissional da educação da escola. IV- A recuperação de estudos é obrigatório, de preferência em paralelo ao período letivo e aos alunos com baixo rendimento escolar. Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.

Essa autarquia possui uma finalidade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a finalidade do Fundeb:

A Apreender recursos financeiros para a assistência à saúde.
B Apreender recursos financeiros advindos das ONGs.
C Apreender recursos financeiros para projetos educacionais.
D Apreender recursos financeiros que provêm do pré-sal.

Sobre a forma como realizar e visualizar a economia dos países, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Algo a ser modificado e que as mudanças devem ocorrer a partir da educação, modificando seus currículos, a forma de gestão educacional. ( ) Necessita-se observar que países do terceiro mundo e em desenvolvimento não possuem condições de retirar-se deste emaranhado de violência e empobrecimento cultural. ( ) Precisa-se de políticas educacionais que coloquem como táticas a reorganização e a autonomia das escolas, profissionalização dos professores e avaliações eficazes. ( ) Busca-se com o Banco Mundial a manutenção da população carente com uma educação de baixa qualidade, obedecendo aos objetivos delineados pela instituição mundial. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - F.

ser determinada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Um movimento em que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual.
( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos superiores.
( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o conhecimento.
( ) É uma ação que faz o professor pensar, refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em sala de aula.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - V - F.

No governo de Fernando Henrique Cardoso, em detrimento ao artigo 30, que trata da Educação Infantil, buscou desenvolver um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, que possui três volumes, tendo neste documento objetivos, conteúdos, estratégias, formas de avaliar e os princípios relativos a este nível de ensino. Sobre os princípios que regem a Educação Infantil e que se encontram neste referencial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O respeito à dignidade e aos direitos da criança; o direito da criança em brincar, expressar seus sentimentos.
( ) O direito de manter a criança em espaço fechado; cuidar e alimentar a criança até a chegada do responsável.
( ) Cuidados com a criança de forma individualizada; discriminação nos momentos de socialização.
( ) Atendimento por meio de participação e inclusão em diferentes atividades, desenvolvimento da identidade.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - F - V.