Av II Políticas Educacionais

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668365)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 35171146
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros 
componentes para o funcionamento da escola a frequência, que é obrigatória em todo o sistema 
educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição 
submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir:
I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola.
II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino.
III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar.
IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
Nos artigos 35 e 36, encontramos a finalidade do Ensino Médio e seus objetivos. O Ensino 
Médio possui a duração mínima de três anos à luz das novas tecnologias e de busca de formação 
básica comum efetiva. Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com 
os educandos?
A Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas.
B Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências.
C Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos.
D Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.
"Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes 
modalidades, há uma educação não intencional e informal que se refere às influências do meio natural 
e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social" (LIBÂNEO, 2012, p. 235-236). 
Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação informal.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
20/11/2024, 15:09 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
II- Educação não formal.
III- Educação formal.
( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, 
ecológico, cultural, nas quais o homem encontra-se inserido.
( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais de 
maneira sistematizada e organizada.
( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. 
São Paulo: Cortez. 2012.
A III - II - I.
B II - I - III.
C I - III - II.
D II - III - I.
Os artigos 43 a 57 tratam da Educação Superior e da estrutura e finalidades que esta promove 
com os estudantes que os procuram. Diversas são as finalidades da Educação Superior elencadas no 
artigo 43. Quais são essas finalidades?
A Incentivar o trabalho de pesquisa e extensão; formar profissionais aptos ao campo do trabalho;
comunicar o saber através do ensino, de publicações ao mundo acadêmico.
B Estimular a manutenção dos problemas sociais e vincular seus estudos à sua individualidade e
não ao coletivo; promover o homem egocêntrico.
C Desconsiderar a ajuda e a troca de conhecimento ao outro; distanciamento entre universidade e
população, visando à hierarquia existente.
D Estimular o educando a não frequentar o Ensino Superior, formar diplomados sem capacidade
para o setor profissional, desenvolver o espírito esportivo.
Segundo Freitas e Lima (2008, p. 45), "a maioria das tecnologias é utilizada como auxiliar no 
processo educativo". Não só o computador e a internet, como outros recursos que foram introduzidos 
na prática do docente em sala de aula, movimentaram a educação e provocaram novas mediações 
entre a abordagem do professor, o entendimento do docente e o conhecimento veiculado. Sobre a 
contribuição das tecnologias nas escolas e sua utilização pelos professores, analise as sentenças a 
seguir:
I- Contribuiu para a consolidação do processo de ensino e aprendizagem.
II- Contribuiu para o desenvolvimento de classes dominantes.
III- Contribuiu para a abertura de novos caminhos no ensino e aprendizagem.
IV- Contribuiu para a alteração do comportamento de professores e do corpo discente da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREITAS, Renival Vieira de; LIMA, Magneide S. Santos. As novas tecnologias na 
educação: desafios atuais para a prática docente. Disponível em: 
4
5
20/11/2024, 15:09 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-
DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-DOCENTE.pdf. Acesso em: 29 jan. 2020.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
Com relação ao artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que apresenta a organização 
do ensino fundamental e médio, e descreve: a carga horária, classificação em séries, verificação de 
rendimento escolar, entre outros. Sobre esses critérios, analise as sentenças a seguir:
I- A verificação de rendimento escolar poderá ser cumulativa e contínua através do desempenho do 
aluno nos aspectos qualitativo e quantitativo.
II- A manutenção dos estudos regulares sem a possibilidade de aceleração de estudos para os alunos 
com atraso escolar.
III- A impossibilidade de avanço nos cursos e séries através de verificação do aprendizado pelo 
profissional da educação da escola.
IV- A recuperação de estudos é obrigatório, de preferência em paralelo ao período letivo e aos alunos 
com baixo rendimento escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: 
https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/544283/lei_de_diretrizes_e_bases_2ed.pdf. 
Acesso em: 23 out. 2019.
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A União busca, com seus ministérios, adequar as políticas públicas para as necessidades que a 
população necessita. O Ministério da Educação criou o Fundeb (Fundo Nacional de Desenvolvimento 
da Educação) em 1968. Essa autarquia possui uma finalidade. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta a finalidade do Fundeb:
A Apreender recursos financeiros para a assistência à saúde.
B Apreender recursos financeiros advindos das ONGs.
C Apreender recursos financeiros para projetos educacionais.
6
7
20/11/2024, 15:09 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
D Apreender recursos financeiros que provêm do pré-sal.
Ao tratarmos da economia e da necessidade de modificarmos a acelerada presença da violência 
e do empobrecimento da população mundial, percebe-se que o Banco Mundial, em sua aplicação e 
observação nos países do terceiro mundo e em desenvolvimento do nosso país, necessita realizar e 
visualizar a economia destes países. Sobre a forma como realizar e visualizar a economia dos países, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Algo a ser modificado e que as mudanças devem ocorrer a partir da educação, modificando seus 
currículos, a forma de gestão educacional.
( ) Necessita-se observar que países do terceiro mundo e em desenvolvimento não possuem 
condições de retirar-se deste emaranhado de violência e empobrecimento cultural.
( ) Precisa-se de políticas educacionais que coloquem como táticas a reorganização e a autonomia 
das escolas, profissionalização dos professores e avaliações eficazes.
( ) Busca-se com o Banco Mundial a manutenção da população carente com uma educação de baixa 
qualidade, obedecendo aos objetivos delineados pela instituição mundial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - F.
Ao tratarmos do trabalho do professor em sala de aula, deparamo-nos com diversas práticas que 
são determinadas diariamente pelos profissionais da educação. Estas práticas de ensino são 
determinadas pelos objetivos e autonomia do profissional que buscam a construção do conhecimento 
com seu educando. Sobre como a prática de ensino pode ser determinada, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um movimento em que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual.
( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos superiores.
( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o conhecimento.
( ) É uma ação que faz o professor pensar, refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em sala de aula.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - V - F.
8
9
20/11/2024, 15:09 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
No governo de Fernando Henrique Cardoso, em detrimento ao artigo 30, que trata da Educação 
Infantil, buscou desenvolver um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a 
Educação Infantil, que possui três volumes, tendo neste documento objetivos, conteúdos, estratégias, 
formas de avaliar e os princípios relativos a este nível de ensino. Sobre os princípios que regem a 
Educação Infantil e que se encontram neste referencial, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) O respeito à dignidade e aos direitos da criança; o direito da criança em brincar, expressar seus 
sentimentos.
( ) O direito de manter a criança em espaço fechado; cuidar e alimentar a criança até a chegada do 
responsável.
( ) Cuidados com a criança de forma individualizada; discriminação nos momentos de socialização.
( ) Atendimento por meio de participação e inclusão em diferentes atividades, desenvolvimento da 
identidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
10
Imprimir
20/11/2024, 15:09 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5