Ed
há 12 meses
A prática de avaliação descrita está associada a concepções de avaliação formativa e dialógica. A avaliação formativa foca no processo de aprendizagem, permitindo que os alunos reflitam sobre seu desempenho e construam conhecimento de forma colaborativa. Já a avaliação dialógica envolve a troca de feedback entre alunos e professores, promovendo um ambiente de diálogo e reflexão sobre as práticas educativas. Essa abordagem valoriza a participação ativa dos alunos e as relações interpessoais, contribuindo para um aprendizado mais significativo.