Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a avaliação no ensino de lutas: ( ) Embora não seja uma prática tão comum, a utilização de diários com registros das aulas é uma maneira interessante de avaliação. É verdadeira (V). O uso de diários pode ajudar a registrar o progresso dos alunos e refletir sobre as aulas, sendo uma ferramenta útil de avaliação. ( ) Avaliar as lutas por meio de combates entre os alunos, é uma excelente estratégia para avaliar o conhecimento adquirido. É verdadeira (V). Combates práticos permitem observar diretamente a aplicação dos conhecimentos e habilidades adquiridas pelos alunos. ( ) A aplicação de provas, trabalhos e apresentação de trabalhos não deve ser realizada, pois é um método ultrapassado de avaliação, principalmente em disciplinas de cunho prático. É falsa (F). Embora métodos práticos sejam importantes, a aplicação de provas e trabalhos ainda pode ser relevante para avaliar o conhecimento teórico e a compreensão dos alunos. ( ) A utilização de questionários que englobem as três dimensões, conceitual, procedimental e atitudinal caracteriza-se como uma estratégia interessante de avaliação. É verdadeira (V). Avaliar essas três dimensões é fundamental para uma avaliação mais completa e eficaz. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a) V - V - F - V.