Para responder à pergunta sobre a função mantenedora da educação segundo o autor Pain, precisamos analisar as opções apresentadas. a) Ensinar o aluno a aprender a aprender, dando-lhe autonomia em seu processo de aprendizagem. - Esta opção fala sobre autonomia e aprendizado, mas não se relaciona diretamente com a função mantenedora. b) A utilização de utensílios, da linguagem e do habitat, que transforma o indivíduo em sujeito e, para isto, a educação ensina as modalidades destas ações que se percebem no aprendizado e na construção das normas sociais. - Esta opção aborda a transformação do indivíduo, mas não se refere especificamente à função mantenedora. c) Gerar a consciência para uma educação com e para a liberdade. - Embora importante, essa opção não se alinha com a ideia de manutenção de valores e normas. d) Conservar e reproduzir os valores e o poder de cada classe ou grupo social. - Esta opção se relaciona diretamente com a função mantenedora, que é sobre a conservação e reprodução de valores sociais. e) Garantir a continuidade da espécie humana por meio da reprodução, em cada indivíduo, das normas que regem a ação possível. - Embora importante, essa opção é mais sobre a continuidade da espécie do que sobre a função mantenedora da educação. Após analisar as opções, a alternativa que melhor representa a função mantenedora da educação, conforme descrito por Pain, é: d) Conservar e reproduzir os valores e o poder de cada classe ou grupo social.