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Com relação ao conceito do que é uma coreografia em GPT, leia as afirmativas a seguir: I. Coreografia é uma sequência de movimentos corporais estruturados de maneira lógica e harmônica que são realizados dentro de um espaço físico e temporal. II. A coreografia usa de forma expressiva os movimentos corporais de seus ginastas para passar uma mensagem à plateia que prestigia o evento. III. As composições coreográficas devem ter início, meio e fim, e sugere-se que sejam contextualizadas em uma temática, que deve ser abstrata e jamais historiada, utilizando ou não grandes e/ou pequenos aparelhos. IV. Coreografia em GPT é a arte de agrupar movimentos ginásticos, elementos culturais e a dança. Agora, assinale a alternativa correta:

A) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
B) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
D) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
E) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
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Vamos analisar cada afirmativa: I. Coreografia é uma sequência de movimentos corporais estruturados de maneira lógica e harmônica que são realizados dentro de um espaço físico e temporal. Verdadeira, essa definição está correta e abrange os aspectos fundamentais da coreografia. II. A coreografia usa de forma expressiva os movimentos corporais de seus ginastas para passar uma mensagem à plateia que prestigia o evento. Verdadeira, essa afirmativa também está correta, pois a expressão é um elemento importante na coreografia. III. As composições coreográficas devem ter início, meio e fim, e sugere-se que sejam contextualizadas em uma temática, que deve ser abstrata e jamais historiada, utilizando ou não grandes e/ou pequenos aparelhos. Falsa, a parte que diz que a temática "deve ser abstrata e jamais historiada" é problemática, pois muitas coreografias podem ter uma narrativa ou temática histórica. IV. Coreografia em GPT é a arte de agrupar movimentos ginásticos, elementos culturais e a dança. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois descreve bem a essência da coreografia em Ginástica de Performance e Treinamento (GPT). Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

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Questão 2: O movimento ginástico europeu está intimamente ligado às transformações sociais e políticas do início do século XIX, momento de grande desenvolvimento científico e também do fortalecimento dos estados nacionais na Europa. Em consonância com esse momento histórico, as atividades gímnicas foram adotadas e transformadas pelos estados, perdendo seu caráter lúdico e descompromissado, passando a servir como meio de formar um cidadão viril e atlético, cívico e saudável, apto à defesa dos valores nacionais. Os métodos ginásticos passaram a servir às mais diversas finalidades, definidas pelas escolas europeias de ginástica. Em relação às escolas de ginástica e seus precursores, é correto afirmar que:

A) O termo Turkunst foi criado por Ludwig Jahn para designar seu método e deu início ao que atualmente denominamos ginástica artística. O Turkunst era constituído de saltos, balanços das mais diversas formas, exercícios de barra fixa e barras paralelas e teve grande aceitação por parte da juventude alemã.
B) O principal expoente da Escola Alemã foi Johann Christoph Friedrich Guts Muths, sendo considerado o pai da ginástica na Alemanha; ele alterou vários termos utilizados originalmente trazidos do grego para palavras de origem alemã, de forma a promover a valorização da cultura e de seus ideais nacionalistas.
C) Entre os precursores da Escola Francesa cabe destacar Georges Demeny, militar espanhol naturalizado francês, que desenvolveu seu método visando manter a população sadia e preparada fisicamente, além de promover um comportamento adequado para o melhor convívio social e o respeito às normas e às autoridades constituídas.
D) A proposta de Georges Demeny era inovadora, pois proponha a participação dos menos dotados fisicamente, como mulheres, pessoas idosas e portadores de quaisquer necessidades. Sendo assim, o objetivo do método não visava ao adestramento e à melhoria das capacidades físicas e da disciplina corporal, mas sim à melhoria da saúde.
E) A ginástica sueca tem como seu principal precursor Pehr Henrik Ling. Seu método ginástico foi criado para ser implantado nas escolas, por isso seu caráter pedagógico e educativo é bastante evidente. Em função disso, o método contava com exercícios de caráter muito rigoroso, em que era fundamental apresentar força, resistência e flexibilidade.

Questão 4: Em GPT, as composições coreográficas precisam ser dinâmicas e alegres, devem despertar na plateia a fruição em assistir algo tão prazeroso, cheio de energia e vitalidade, e deixar no espectador ao final da apresentação o gostinho de “quero mais”. Não é uma tarefa fácil para os envolvidos no processo, coreógrafo e ginastas, mas existem formas de desenvolver este dinamismo que deve aparecer nos movimentos e sentimentos dos ginastas, na música alegre e vibrante e na ocupação do espaço. Em relação ao dinamismo espacial, alguns fatores são fundamentais que sejam explorados para se ter uma coreografia dinâmica. Assinale a alternativa que corresponde a exploração espacial corretamente:

A) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
B) A direção dos ginastas deve ser realizada sempre para frente, assim evita dar as costas à plateia, explorando os níveis (alto, médio e baixo), utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
C) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto e médio evitando o nível baixo porque a plateia não enxerga, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
D) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer sempre de forma rápida, assim a plateia não se cansa de ver as mesmas formações.
E) A exploração espacial só é importante para composições coreográficas de grande área.

Na elaboração de um plano de aula ou de treino, utilizamos frequentemente as terminologias da Educação Física e das ginásticas, como, por exemplo, quando precisamos situar o executante em relação ao espaço físico e aos equipamentos utilizados, descrevendo suas ações subsequentes. Observe a sequência de figuras abaixo e, baseado nelas, assinale a alternativa correta: A) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco, executando um salto grupado, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição lateral em relação a este. B) O executante deverá colocar-se na posição dorsal em relação ao obstáculo; em seguida, abduzir os membros inferiores e o tronco, executando um salto carpado, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição facial em relação a este. C) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto vertical, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este. D) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto estendido, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este. E) O executante deverá colocar-se na posição lateral em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto estendido, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este

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