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Sobre a ginástica rítmica (GR), podemos dizer que:

A) O espaço oficial é de 12 m x 12 m, igual ao da ginástica artística.
B) Na GR existem quatro tipos de competições no conjunto.
C) Na GR masculina existem seis aparelhos, igual ocorre no feminino.
D) Nas competições individuais, a ginasta apresenta uma série com um aparelho que tem a duração de 1min15 a 1min30.
E) As competições em conjunto são aquelas em que as ginastas se apresentam em equipe de seis integrantes.
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Vamos analisar cada uma das alternativas sobre a ginástica rítmica (GR): A) O espaço oficial é de 12 m x 12 m, igual ao da ginástica artística. - Incorreto. O espaço oficial da ginástica rítmica é de 13 m x 13 m. B) Na GR existem quatro tipos de competições no conjunto. - Incorreto. Na ginástica rítmica, as competições em conjunto geralmente envolvem cinco ou seis ginastas. C) Na GR masculina existem seis aparelhos, igual ocorre no feminino. - Incorreto. A ginástica rítmica é predominantemente feminina e não possui uma categoria masculina reconhecida com aparelhos. D) Nas competições individuais, a ginasta apresenta uma série com um aparelho que tem a duração de 1min15 a 1min30. - Correto. Essa é a duração padrão das apresentações individuais na ginástica rítmica. E) As competições em conjunto são aquelas em que as ginastas se apresentam em equipe de seis integrantes. - Incorreto. As competições em conjunto podem envolver cinco ou seis ginastas, mas a equipe padrão é de cinco. Portanto, a alternativa correta é: D) Nas competições individuais, a ginasta apresenta uma série com um aparelho que tem a duração de 1min15 a 1min30.

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Questão 2: O movimento ginástico europeu está intimamente ligado às transformações sociais e políticas do início do século XIX, momento de grande desenvolvimento científico e também do fortalecimento dos estados nacionais na Europa. Em consonância com esse momento histórico, as atividades gímnicas foram adotadas e transformadas pelos estados, perdendo seu caráter lúdico e descompromissado, passando a servir como meio de formar um cidadão viril e atlético, cívico e saudável, apto à defesa dos valores nacionais. Os métodos ginásticos passaram a servir às mais diversas finalidades, definidas pelas escolas europeias de ginástica. Em relação às escolas de ginástica e seus precursores, é correto afirmar que:

A) O termo Turkunst foi criado por Ludwig Jahn para designar seu método e deu início ao que atualmente denominamos ginástica artística. O Turkunst era constituído de saltos, balanços das mais diversas formas, exercícios de barra fixa e barras paralelas e teve grande aceitação por parte da juventude alemã.
B) O principal expoente da Escola Alemã foi Johann Christoph Friedrich Guts Muths, sendo considerado o pai da ginástica na Alemanha; ele alterou vários termos utilizados originalmente trazidos do grego para palavras de origem alemã, de forma a promover a valorização da cultura e de seus ideais nacionalistas.
C) Entre os precursores da Escola Francesa cabe destacar Georges Demeny, militar espanhol naturalizado francês, que desenvolveu seu método visando manter a população sadia e preparada fisicamente, além de promover um comportamento adequado para o melhor convívio social e o respeito às normas e às autoridades constituídas.
D) A proposta de Georges Demeny era inovadora, pois proponha a participação dos menos dotados fisicamente, como mulheres, pessoas idosas e portadores de quaisquer necessidades. Sendo assim, o objetivo do método não visava ao adestramento e à melhoria das capacidades físicas e da disciplina corporal, mas sim à melhoria da saúde.
E) A ginástica sueca tem como seu principal precursor Pehr Henrik Ling. Seu método ginástico foi criado para ser implantado nas escolas, por isso seu caráter pedagógico e educativo é bastante evidente. Em função disso, o método contava com exercícios de caráter muito rigoroso, em que era fundamental apresentar força, resistência e flexibilidade.

Questão 4: Em GPT, as composições coreográficas precisam ser dinâmicas e alegres, devem despertar na plateia a fruição em assistir algo tão prazeroso, cheio de energia e vitalidade, e deixar no espectador ao final da apresentação o gostinho de “quero mais”. Não é uma tarefa fácil para os envolvidos no processo, coreógrafo e ginastas, mas existem formas de desenvolver este dinamismo que deve aparecer nos movimentos e sentimentos dos ginastas, na música alegre e vibrante e na ocupação do espaço. Em relação ao dinamismo espacial, alguns fatores são fundamentais que sejam explorados para se ter uma coreografia dinâmica. Assinale a alternativa que corresponde a exploração espacial corretamente:

A) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
B) A direção dos ginastas deve ser realizada sempre para frente, assim evita dar as costas à plateia, explorando os níveis (alto, médio e baixo), utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
C) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto e médio evitando o nível baixo porque a plateia não enxerga, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
D) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer sempre de forma rápida, assim a plateia não se cansa de ver as mesmas formações.
E) A exploração espacial só é importante para composições coreográficas de grande área.

Na elaboração de um plano de aula ou de treino, utilizamos frequentemente as terminologias da Educação Física e das ginásticas, como, por exemplo, quando precisamos situar o executante em relação ao espaço físico e aos equipamentos utilizados, descrevendo suas ações subsequentes. Observe a sequência de figuras abaixo e, baseado nelas, assinale a alternativa correta: A) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco, executando um salto grupado, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição lateral em relação a este. B) O executante deverá colocar-se na posição dorsal em relação ao obstáculo; em seguida, abduzir os membros inferiores e o tronco, executando um salto carpado, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição facial em relação a este. C) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto vertical, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este. D) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto estendido, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este. E) O executante deverá colocar-se na posição lateral em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto estendido, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este

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