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De acordo com as ideias do texto CB2A1, o mundo vegetal não é um silêncio absoluto porque

A plantas com ‘sede’ ou ‘feridas’ podem murchar e empalidecer.
B as plantas também emitem sons quando passam por situações de estresse.
C insetos como mariposas e pequenos mamíferos, incluindo-se ratos, podem detectar ruídos.
D emissões sonoras podem ser úteis para criaturas próximas a plantas.
E os sons ultrassônicos emitidos pelas plantas podem ajudar a moldar seus ecossistemas.
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Portuguesando

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para responder à pergunta sobre o texto CB2A1, precisamos considerar o que o texto diz sobre a comunicação e os sons no mundo vegetal. Analisando as alternativas: A) "As plantas com ‘sede’ ou ‘feridas’ podem murchar e empalidecer." - Esta afirmação fala sobre o estado das plantas, mas não aborda a questão do som. B) "As plantas também emitem sons quando passam por situações de estresse." - Esta alternativa sugere que as plantas se comunicam através de sons, o que se alinha com a ideia de que o mundo vegetal não é um silêncio absoluto. C) "Insetos como mariposas e pequenos mamíferos, incluindo-se ratos, podem detectar ruídos." - Embora mencione a detecção de sons, não fala diretamente sobre as plantas. D) "Emissões sonoras podem ser úteis para criaturas próximas a plantas." - Esta opção sugere uma função dos sons, mas não aborda diretamente a questão do silêncio no mundo vegetal. E) "Os sons ultrassônicos emitidos pelas plantas podem ajudar a moldar seus ecossistemas." - Esta alternativa fala sobre a emissão de sons, mas é mais específica e pode não ser a ideia central do texto. A alternativa que melhor responde à pergunta e se alinha com a ideia de que o mundo vegetal não é um silêncio absoluto é: B) as plantas também emitem sons quando passam por situações de estresse.

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08) No segundo período do primeiro parágrafo do texto CB2A1, o pronome “elas” substitui o vocábulo


A) “folhas” (primeiro período do primeiro parágrafo).
B) “abelhas” (primeiro período do primeiro parágrafo).
C) “Plantas” (segundo período do primeiro parágrafo)
D) “situações” (segundo período do primeiro parágrafo).
E) “feridas” (segundo período do primeiro parágrafo).

09) Assinale a opção em que a oração destacada do texto CB2A1 expressa circunstância de tempo na relação estabelecida com outra oração no período em que se insere.


A) “mas agora sabemos” (segundo período do primeiro parágrafo)
B) “quando passam por situações de estresse” (segundo período do primeiro parágrafo)
C) “gerando bolhas de ar” (último parágrafo)
D) “elas emitem menos de um som por hora” (terceiro período do segundo parágrafo)
E) “que atua numa faixa de cerca de 20 kHz” (primeiro período do terceiro parágrafo)

O número de linhas da tabela-verdade associada à proposição P é igual a


a) 2.
b) 4.
c) 32.
d) 8.
e) 16.

09) Assinale a opção em que a oração destacada do texto CB2A1 expressa circunstância de tempo na relação estabelecida com outra oração no período em que se insere.


A) “mas agora sabemos” (segundo período do primeiro parágrafo)
B) “quando passam por situações de estresse” (segundo período do primeiro parágrafo)
C) “gerando bolhas de ar” (último parágrafo)
D) “elas emitem menos de um som por hora” (terceiro período do segundo parágrafo)
E) “que atua numa faixa de cerca de 20 kHz” (primeiro período do terceiro parágrafo)

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