Para responder à questão sobre a educação de qualidade conforme a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e o conceito de educação integral, vamos analisar cada alternativa: A) Interage com todos os diferentes movimentos sociais e propõe parcerias interinstitucionais. - Essa opção destaca a importância da interação social, mas não aborda diretamente a formação integral do aluno. B) Promove atos culturais assim como propõe excursões e participações ativas em torneios esportivos. - Embora atividades culturais e esportivas sejam importantes, essa opção não abrange a totalidade da educação integral. C) Está sintonizada com os novos tempos na utilização de aparatos digitais e no ensino da linguagem de programação. - Essa opção foca na tecnologia, mas não aborda aspectos éticos e sociais que são fundamentais na educação integral. D) Volta-se para a preparação de alunos tornando-os aptos a participarem de avaliações externas e concursos públicos. - Essa opção é mais voltada para a preparação acadêmica e não para a formação integral do indivíduo. E) Ensina, dentro de suas práticas pedagógicas, a ética e o respeito às diferenças, busca a construção de uma sociedade sem preconceitos e sem violência dialogando com os saberes locais em favor da aprendizagem e da transformação do território, pensado como espaço educativo. - Esta opção abrange a formação ética, o respeito às diferenças e a transformação social, que são aspectos centrais da educação integral. Diante da análise, a alternativa que melhor representa uma educação de qualidade, alinhada com a BNCC e o conceito de currículo integrador, é: E) Ensina, dentro de suas práticas pedagógicas, a ética e o respeito às diferenças, busca a construção de uma sociedade sem preconceitos e sem violência dialogando com os saberes locais em favor da aprendizagem e da transformação do território, pensado como espaço educativo.