Grátis: Esse sinal significa QUAL. Mas em qual contexto podemos usar esse sinal? A) Qual é a sua idade? B) Qual cidade você mora? C) Qual é o seu... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

UNIASSELVI

Esse sinal significa QUAL. Mas em qual contexto podemos usar esse sinal? A) Qual é a sua idade? B) Qual cidade você mora? C) Qual é o seu nome? D) Qual dos dois você prefere?

há 10 meses

há 10 meses

Exercícios - Nivelamento em Libras Intermediário II

Exercícios - Nivelamento em Libras Intermediário II

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 10 meses

O sinal que significa "QUAL" é utilizado para fazer perguntas que exigem uma escolha ou uma especificação entre opções. Vamos analisar as alternativas: A) Qual é a sua idade? - Aqui, a pergunta não envolve uma escolha entre opções, mas sim uma informação direta. B) Qual cidade você mora? - Semelhante à anterior, é uma pergunta direta, não envolvendo uma escolha. C) Qual é o seu nome? - Também é uma pergunta direta, sem opções. D) Qual dos dois você prefere? - Esta pergunta envolve uma escolha entre duas opções, o que se encaixa perfeitamente no uso do sinal "QUAL". Portanto, a alternativa correta é: D) Qual dos dois você prefere?

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Exercícios - Nivelamento em Libras Intermediário II

Exercícios - Nivelamento em Libras Intermediário II

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Selecione a alternativa INCORRETA para o sinal icônico de animais: A) Leão. B) Girafa. C) Foca. D) Peixe.

Por muito tempo a língua de sinais não foi reconhecida como língua, pela falsa ideia de que os sinais são todos icônicos. Quadros e Karnopp (2004) desmitificam alguns desses mitos.
Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Haveria uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
B) A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
C) As línguas de sinais derivariam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.
D) As línguas de sinais têm uma organização gramatical que as legitima ainda mais como línguas.

Veja os sinais de animais, assinale a alternativa que corresponde ao sinal icônico: A) Cobra, porco, borboleta, leão e lagartixa. B) Cachorro, gato, pássaro e cavalo. C) Tartaruga, jacaré, aranha, foca e pássaro. D) Coelho, canguru, formiga, cachorro e tartaruga.

A metáfora na Libras para a autora Corrêa (2014), é: A) Dentro da metáfora encontramos a possibilidade de sentidos metafóricos serem expressos somente por meio de verbos e substantivos. B) Na língua de sinais, como podemos perceber, os conceitos metafóricos estão sempre presentes, continuamente auxiliando também na compreensão do nosso pensar, sentir e agir. C) Na língua de sinais as metáforas são semelhantes às metáforas das línguas orais. D) Os conceitos metafóricos na língua de sinais estão presentes na construção de sentenças com classificadores.

Em relação à metáfora, o autor Mendonça (2008) se baseia em três tipos de relações, assinale a alternativa correta: A) Semelhança, conexão e significado real. B) Semelhança ou analogia; conexão e correspondência; extensão e compreensão. C) Analogia, significado e filiação histórica. D) Significante, significado e compreensão.

Referente aos estudos da metáfora em língua de sinais, a autora Wilcox (2000) defende que:
A) Deve considerar a influência da cultura e que, pelo fato de que as comunidades surdas são caracterizadas por uma apreensão de mundo basicamente visual, a questão do cognitivo visual tem uma importância na organização de elementos da cultura e varia de acordo com a organização social.
B) O conceito é metaforicamente estruturado, a atividade é metaforicamente estruturada e, em consequência, a linguagem é metaforicamente estruturada.
C) Partindo dessa apreensão visual e do fato de que é a substituição da falta de algo por uma experiência concreta que marca uma organização cultural específica, uma 'metaforização da visão', no que diz respeito à experiência perceptiva mais autêntica para os surdos.
D) No entendimento da metáfora e as formas como pode se apresentar, compreendemos que, dentro da metáfora, encontramos a possibilidade de sentidos metafóricos serem expressos por meio de verbos, substantivos e adjetivos também na língua de sinais.

No que se refere às metáforas ontológicas na língua de sinais, Wilcox (2000) esclarece da seguinte forma: A) As relações metafóricas são parte integrante da organização estrutural dos sinais, participando de forma ativa na produção de neologismos. B) A mente é uma entidade, objetos podem ser colocados dentro de um recipiente e exercer por meio de classificadores e configuração de mãos para o conduto metáfora. C) Os sinais podem ser uma entidade, serem usados como objetos. D) Por meio de classificadores não é possível realizar sinais metafóricos.

O sistema Signwriting é definido por três estruturas básicas, assinale a resposta correta: A) A posição de mão, através dos movimentos e pelo contato. B) A posição de mão, movimentos e localização. C) Movimentos, contato e ponto de articulação. D) A configuração de mão, através dos contatos e expressão facial.

Na cultura ouvinte é comum usarmos piadas para provocar outras pessoas, podemos citar algumas como piada de loira, piada de português, piada de Joãozinho, entre outros. Na piada surda, quais principais características são destacadas? A) Os surdos só usam a piada para provocar outros surdos. B) As piadas são das mesmas características usadas pelos ouvintes. C) As características principais é provocar loiras, padres, português e surdos. D) Uma das características envolve surdos e ouvintes, uma forma cômica de provocar o ouvinte em relação a sua audição.

O que é uma tradução interlingual? A) Essa interpretação envolve várias línguas. B) A interpretação da língua para mesma língua (por exemplo, o texto de adulto para texto infantil). C) É definida como a interpretação de uma língua para outra, ou seja, uma interpretação de signos verbais de uma língua para outra língua. D) É definida como interpretação da língua de sinais para outra língua de sinais.