Para responder à pergunta sobre o que o planejamento didático deve considerar, vamos analisar as alternativas: A) Apenas os interesses dos professores e o tempo disponível para o conteúdo - Esta opção é limitada e não considera as necessidades dos alunos. B) A adaptação às necessidades dos alunos, aos objetivos do curso e às condições de ensino e aprendizagem - Esta opção é abrangente e reflete uma abordagem adequada para o planejamento didático, pois considera diversos fatores importantes. C) Apenas o conteúdo a ser ministrado, sem considerar a metodologia de ensino - Esta opção ignora a importância da metodologia, que é fundamental para a aprendizagem. D) As preferências do coordenador pedagógico, sem consultar os alunos - Esta opção não considera a participação dos alunos, que é essencial no processo educativo. E) A definição do conteúdo para as provas finais - Esta opção é muito restrita e não abrange o planejamento didático como um todo. A alternativa que melhor representa o que o planejamento didático deve considerar é: B) A adaptação às necessidades dos alunos, aos objetivos do curso e às condições de ensino e aprendizagem.