Embora a cultura e a educação romanas se desenvolvessem mais tarde que as gregas, ambas seguiram marchas semelhantes, como parte do mesmo todo, que Toynbee e outros historiadores chamaram de civilização helênica. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:

A É interessante observarmos que os meninos eram preparados para servir Roma. Nesses jovens eram trabalhadas suas habilidades para guerrear, assim como eram desenvolvidas através da educação, a necessidade de conhecer os grandes nomes da história romana, tendo como exemplo seus grandes personagens e criando nesses jovens o respeito e o amor a sua pátria.
B À mãe cabia o cuidado com a educação das meninas, voltadas para os serviços domésticos. Observa-se aqui, uma educação totalmente doméstica.
C A educação romana, assim como a grega, passou por várias fases, e podemos salientar que, após a presença da educação familiar na educação romana, se sentiu a necessidade de sair desse espaço com interesses meramente locais e passar a ver em nível universal.
D No que diz respeito à educação na civilização romana, podemos salientar que a presença feminina não era forte, dando a ela o papel da educação dos filhos até os sete anos de idade para o menino, que após esta idade aprendiam sobre a agricultura familiar.

Question

Embora a cultura e a educação romanas se desenvolvessem mais tarde que as gregas, ambas seguiram marchas semelhantes, como parte do mesmo todo, que...

Ed · Answer

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que está INCORRETA:

A) Esta alternativa fala sobre a preparação dos meninos para servir Roma, enfatizando a educação voltada para a guerra e o respeito à pátria. Essa afirmação é correta, pois a educação dos meninos romanos realmente tinha esse foco.

B) A afirmação sobre a educação das meninas ser voltada para os serviços domésticos e ser totalmente doméstica também é correta, refletindo a realidade da época.

C) Esta alternativa menciona que a educação romana passou por várias fases e que houve uma transição de uma educação familiar para uma visão mais universal. Essa afirmação é um pouco problemática, pois a educação romana, em sua essência, sempre teve um forte componente prático e voltado para a cidadania, e a ideia de uma educação "universal" não se aplica da mesma forma que na educação grega.

D) A alternativa fala sobre o papel da mulher na educação dos filhos até os sete anos e menciona que, após essa idade, os meninos aprendiam sobre agricultura familiar. Essa afirmação é correta, pois as mães realmente tinham um papel importante na educação inicial das crianças.

Após essa análise, a alternativa INCORRETA é a **C**, pois a ideia de uma transição para uma educação "universal" não se alinha bem com a realidade da educação romana, que sempre teve um foco prático e voltado para a cidadania.

Método Didático

Avaliação I - didática do professor

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