Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à relação entre ludicidade e o fazer artístico: A. "A ludicidade e o brincar são experiências enriquecedoras, pois desenvolvem as habilidades motoras, o raciocínio lógico por meio de atividades criativas." - Essa afirmação é verdadeira, mas não aborda diretamente a relação com o fazer artístico. B. "As propostas artísticas são vistas como instrumentos de interação e favorecem o desenvolvimento lúdico das crianças na Educação Infantil." - Essa alternativa é verdadeira e destaca a interação e o desenvolvimento lúdico, mas não menciona diretamente a relação entre brincar e fazer artístico. C. "O brincar e as propostas artísticas estão intimamente ligados, pois possibilitam o desenvolvimento da percepção, imaginação, fantasia e sentimentos." - Essa alternativa é a mais completa, pois menciona diretamente a ligação entre brincar e propostas artísticas, além de abordar aspectos importantes como percepção e imaginação. D. "O brincar e a ludicidade estão intimamente ligados, pois são atividades direcionadas e preparadas dentro de um contexto de controle e regularidade." - Essa afirmação é um pouco restritiva, pois não considera a liberdade e a espontaneidade que o brincar e a ludicidade podem proporcionar. E. "O brincar e as propostas lúdicas são totalmente desvinculadas, principalmente nas atividades da Educação Infantil, pois as crianças pequenas não se interessam." - Essa afirmação é falsa, pois o brincar e as propostas lúdicas estão, na verdade, muito interligados. Após essa análise, a alternativa que melhor exprime a relação da ludicidade e o fazer artístico é a C: "O brincar e as propostas artísticas estão intimamente ligados, pois possibilitam o desenvolvimento da percepção, imaginação, fantasia e sentimentos."