“O coordenador pedagógico, no acompanhamento do trabalho docente tem como principal responsabilidade a condução dos processos de formação continuada dos professores no âmbito escolar, proporcionando a busca por novos conhecimentos, a inovação de práticas educativas com a incorporação de novas metodologias, a realização de atividade que comprovam a reflexão, a autonomia e a criatividade do professor em sala de aula”. (COITÉ; OLIVEIRA; PIMENTEL, 2017, p. 29). COITÉ, S.; OLIVEIRA, R.; PIMENTEL, G. O coordenador pedagógico e a formação do professor: entrelaçando saberes em uma perspectiva humanizadora. In: GLAP, G.; GLAP, L. (Org.). Políticas públicas na educação brasileira: a formação inicial e continuada de docentes e gestores. 1. ed. Curitiba/PR: Atena Editora, 2017. A partir do trecho citado, analise as afirmações a seguir: I. A formação continuada dos professores inseridos em unidades escolares é de responsabilidade do coordenador pedagógico. Ele é o condutor do processo. II. A formação continuada de professores, conduzida pelo coordenador pedagógico, somente irá reforçar o que os professores já sabem. III. Todo professor que está no exercício da função possui muita criatividade. O coordenador deve apenas incentivar essa criatividade na produção de tarefas. IV. O coordenador pedagógico deve incentivar a busca de novos conhecimentos, a fim de que novas práticas educativas sejam incorporadas, assim como novas metodologias sejam pensadas. Escolha uma opção: a. II e III. b. I e IV. c. II e IV. d. I e II. e. III e IV.