Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: a) Sua base é disciplinar. No Ensino Fundamental, envolve áreas do conhecimento como a geologia e áreas afins e a biologia propriamente dita, que não dialogam entre si, podendo ser trabalhadas de maneira separada e independente. - Essa opção não reflete a pluralidade do currículo, pois sugere que as disciplinas não dialogam. b) As áreas do conhecimento que compõem a disciplina de Ciências da Natureza são blocos didáticos bem definidos e devem ser trabalhados de maneira isolada, independentemente dos demais. - Novamente, essa opção não considera a interconexão entre as áreas do conhecimento. c) Essa área do conhecimento necessita ser trabalhada sem necessidade de transposições didáticas, nem de um processo gradativo de construção de linguagem de letramento científico. - Essa afirmação é incorreta, pois a transposição didática e o letramento científico são fundamentais. d) Nosso currículo de Ciências da Natureza está predefinido e não sofre influências externas ligadas aos apelos sociais e políticos da sociedade. - Essa opção é falsa, pois o currículo deve ser adaptável e influenciado por contextos sociais e políticos. e) O currículo desse ensino é interdisciplinar, envolvendo diversas áreas do conhecimento como a geologia e suas áreas afins, a astronomia, a biologia propriamente dita etc. - Esta opção reflete a pluralidade e a interconexão das disciplinas, que é uma característica importante do currículo de Ciências da Natureza. Portanto, a alternativa correta é: e) O currículo desse ensino é interdisciplinar, envolvendo diversas áreas do conhecimento como a geologia e suas áreas afins, a astronomia, a biologia propriamente dita etc.