na valiaçao do aproveitamento escolar deve -se dar mais enfase aos aspectos qualitativos que aos quantitativos

A afirmação de que na avaliação do aproveitamento escolar deve-se dar mais ênfase aos aspectos qualitativos do que aos quantitativos sugere que é importante considerar não apenas as notas e resultados numéricos, mas também o desenvolvimento de habilidades, competências e atitudes dos alunos. Aspectos qualitativos incluem a análise do processo de aprendizagem, a participação em atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade e o pensamento crítico. Esses fatores podem oferecer uma visão mais completa do desempenho do aluno e de seu potencial. Por outro lado, os aspectos quantitativos, como notas e testes, são importantes para medir o conhecimento adquirido, mas podem não refletir a totalidade da experiência de aprendizagem. Portanto, uma abordagem equilibrada que considere ambos os aspectos pode ser mais eficaz na avaliação do aproveitamento escolar.