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. Para DALGALARRONDO, P. (2008) “A memória é a capacidade de registrar, manter e evocar as experiências e os fatos já ocorridos. A capacidade de memorizar relaciona-se intimamente com o nível de consciência, com a atenção e com o interesse afetivo. Tudo o que uma pessoa aprende em sua vida depende intimamente da capacidade de memorização”. É preciso entende-la como um processo Biológico, mas que é também: a) Social, Cultural e Histórico. b) Social, Genético e que não tem influência alguma na cultura. c) Somente Social. d) Social, Cultural e Histórico sem nenhuma perspectiva Biológica. e) Dalgalarrondo está equivocado ao apontar interesse afetivo como um aspecto que interfere na memória visto que é um processo somente biológico.
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Para responder à questão, precisamos considerar a definição de memória apresentada por Dalgalarrondo e como ele a relaciona com diferentes aspectos. Ele menciona que a memória é um processo biológico, mas também destaca a importância de fatores sociais, culturais e históricos. Analisando as alternativas: a) Social, Cultural e Histórico - Esta opção abrange os aspectos mencionados por Dalgalarrondo, reconhecendo a memória como um processo que vai além do biológico. b) Social, Genético e que não tem influência alguma na cultura - Esta opção é contraditória, pois ignora a influência cultural, que é um ponto importante na definição de Dalgalarrondo. c) Somente Social - Esta opção é muito restritiva e não considera os outros aspectos relevantes. d) Social, Cultural e Histórico sem nenhuma perspectiva Biológica - Esta opção ignora a parte biológica que Dalgalarrondo menciona. e) Dalgalarrondo está equivocado ao apontar interesse afetivo como um aspecto que interfere na memória visto que é um processo somente biológico - Esta opção vai contra a definição apresentada, pois Dalgalarrondo reconhece a influência do interesse afetivo. A alternativa que melhor reflete a visão de Dalgalarrondo sobre a memória, considerando tanto os aspectos biológicos quanto sociais, culturais e históricos, é: a) Social, Cultural e Histórico.

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