Grátis: A proposta do Projeto Político Pedagógico da escola deve ser adaptada baseando-se em situações reais, as quais foram vivenciadas na comunidade e na... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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A proposta do Projeto Político Pedagógico da escola deve ser adaptada baseando-se em situações reais, as quais foram vivenciadas na comunidade e na escola, para atender as necessidades de cada aluno. Frente a isto, é correto afirmar que:

a. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve atender a construção de culturas inclusivas, a elaboração de políticas inclusivas e a dimensão das práticas inclusivas.
b. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades exclusivamente dos alunos com altas habilidades.
c. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades somente dos alunos com deficiência intelectual.
d. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve manter a cultura de exclusão do aluno com deficiência.
e. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a ações individuais que mantenham a sociedade afastada da realidade da escola.

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Para responder a essa questão, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que se espera de um Projeto Político Pedagógico (PPP) inclusivo. a) A proposta do Projeto Político Pedagógico deve atender a construção de culturas inclusivas, a elaboração de políticas inclusivas e a dimensão das práticas inclusivas. - Esta alternativa está alinhada com a ideia de inclusão e diversidade, buscando atender a todos os alunos. b) A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades exclusivamente dos alunos com altas habilidades. - Esta alternativa é restritiva, pois não considera a diversidade de todos os alunos. c) A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades somente dos alunos com deficiência intelectual. - Assim como a anterior, esta alternativa é limitada e não abrange a inclusão de todos os alunos. d) A proposta do Projeto Político Pedagógico deve manter a cultura de exclusão do aluno com deficiência. - Esta alternativa é contrária ao princípio da inclusão e não deve ser considerada. e) A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a ações individuais que mantenham a sociedade afastada da realidade da escola. - Esta alternativa também é negativa, pois promove a exclusão e não a inclusão. Diante da análise, a alternativa correta é: a) A proposta do Projeto Político Pedagógico deve atender a construção de culturas inclusivas, a elaboração de políticas inclusivas e a dimensão das práticas inclusivas.

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A deficiência intelectual pode ocorrer mediante a um ou mais fatores, que podem ser subdivididos em quais categorias: A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?

a. Fatores multifatoriais e pré-natais.
b. Fatores pré-natais e perinatais.
c. Fatores ambientais e multifatoriais.
d. Fatores genéticos e ambientais.
e. Fatores primários e secundários.

A educação para a cidadania consiste na formação de pessoas responsáveis, autônomas, solidárias, para exercer os seus deveres e direitos em forma de diálogo e respeito do outro, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos. Com base na afirmativa é correto afirmar que:

a. O Art. 205 da constituição federal garante que todo cidadão tem direito à educação, e é dever do estado e da família.
b. O Art. 205 da constituição federal restringe o direito à educação às pessoas com deficiência.
c. A constituição federal garante o direito à educação básica a crianças de 7 a 17 anos.
d. O Art. 208 da constituição federal garante que todo cidadão tem direito à educação, e é dever do estado e da família.
e. O Art. 208 da constituição federal restringe o direito à educação às pessoas com deficiência.

Considerando o que foi estudado ao longo da disciplina, o Projeto Político Pedagógico tem como finalidade, explicar e definir as ações a serem realizadas pela escola, para atender a comunidade a qual pertence, estabelecendo uma ponte entre dois elementos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde aos dois elementos:

a. Escola e sociedade
b. Política educacional do município e da família.
c. Política educacional do município e da comunidade
d. Família, escola e a Política educacional.
e. Sociedade, família e a Política educacional.

s causas da etiologia da deficiência física podem ser as mesmas que a da deficiência intelectual. Dessa forma, assinale a alternativa que exemplifica alguns tipos de deficiências físicas: A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Escolha uma opção: a. Triparesia, paralisia cerebral, tenaplegia e paraplegia. b. Paraplegia, Monoplegia, Tetraplegia e Triplegia. c. Hemiplegia, Tenaplegia, paraplegia e osteoplegia. d. Monoparesia, osteoplegia, tenaplegia e tetraplegia. e. Tetraparesia, hemiplegia, psicoplegia e osteople

Ao longo de nosso estudo, você pode perceber que a família é parte indispensável para o desenvolvimento de uma criança com deficiência. No entanto, vimos também que a inclusão de pessoas com deficiência no contexto social, consiste em um processo lento, pois depende não somente da família para sua efetivação. Partindo disso, analise as afirmativas abaixo e assinale as que são verdadeiras: I. O processo de inclusão de pessoas com deficiência no contexto social depende da união de toda a comunidade. II. A família é a principal responsável por promover a inclusão da criança com deficiência no contexto social III. O processo de inclusão de pessoas com deficiência depende de ações que unem a família, a comunidade e a escola. IV. A inclusão de pessoas com deficiência depende somente da família e dos educadores. V. Os educadores atuam como principais responsáveis pela inclusão de pessoas com deficiência no contexto social. São verdadeiras somente as afirmativas:

a. I e a III, apenas.
b. IV e V, apenas.
c. II, IV e V, apenas.
d. II, III, IV e V, apenas.
e. III, apenas.

Os primeiros cursos superiores para a formação de docentes voltados para a Educação Inclusiva iniciaram em 1970, devido a necessidade de complementar a formação de docentes que trabalhavam com alunos com deficiência. Além da qualificação dos docentes, quais ações de Educação Inclusiva foram tomadas na época?

a. A criação de Institutos exclusivamente voltados aos alunos portadores de deficiência, pois as escolas não eram aptas a receber tais alunos.
b. Por mais que os docentes recebessem formação, o ensino era precário, não dando base para que esse profissional atuasse com alunos portadores de deficiência. Os mesmos foram excluídos da sociedade, permanecendo em casa sem direito algum.
c. Somente Escolas particulares aceitaram o desafio da Educação Inclusiva, pois o Estado não tinha profissionais qualificados para trabalhar com esses alunos.
d. A obrigatoriedade do atendimento especializado aos deficientes pela rede pública de ensino. Além da expansão das instituições privadas de caráter filantrópico, que ofertavam o atendimento especializado sem fins lucrativos.
e. Instituições privadas ofertavam o atendimento em troca de altas mensalidades, assim, pessoas de baixa renda não tinham acesso ao serviço.

O conceito de Inclusão de alunos com deficiência ao ambiente escolar regular foi deturpado durante anos, pois os alunos com deficiência eram mantidos em espaços preservados, sem contato com outras crianças consideradas pela sociedade, “normais”. Diante disso, o governo federal brasileiro, em 2008, criou uma normativa, a qual garante o que? Considerando esse contexto, assinale a opção correta.

a. Pais de portadores de deficiência escolherem livremente se matriculam ou não seus filhos em instituições de ensino regular.
b. O direito de pessoas com deficiência a se matricularem em escolas de ensino regular, as quais frequentarão classes regulares.
c. O direito a vagas garantidas em Instituições de apoio aos portadores de deficiência.
d. O dever do Estado de manter instituições exclusivas para portadores de deficiência, bem como a qualidade de ensino.
e. O livre e fácil acesso de portadores de deficiência a portais de ensino à distância.

im, é correto afirmar que:

a. A construção de uma comunidade inclusiva depende de iniciativas governamentais.
b. A construção de uma comunidade inclusiva depende de uma ação coletiva que pode ser conduzida pela escola junto com a comunidade, a família e o aluno, em prol da luta por diminuir a desigualdade social.
c. A construção de uma comunidade inclusiva depende somente da iniciativa da comunidade.
d. A construção de uma comunidade inclusiva depende somente da iniciativa da escola.
e. A construção de uma comunidade inclusiva depende de ações políticas e sociais.