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Avaliação de Aprendizagem

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Marque a sequência que corresponde aos Componentes curriculares presente na área das Linguagens, conforme BNCC-Ensino Fundamental:
Língua Portuguesa, História, Geografia e Língua Inglesa.
Educação Física, Artes, Geografia e Ensino Religioso.
História, Geografia, Ensino Religioso, Língua Portuguesa e Artes.
Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa.

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A sequência correta dos Componentes Curriculares presentes na área das Linguagens, conforme a BNCC para o Ensino Fundamental, é: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. Essa sequência abrange as principais áreas de conhecimento dentro da área de Linguagens.

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A escrituração escolar é o registro sistemático dos fatos relativos à vida escolar do estudante e do estabelecimento de ensino. Em relação ao tema, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Com a escrituração escolar, é possível assegurar a qualquer tempo a verificação da autenticidade da vida escolar de um aluno. ( ) O histórico escolar é um instrumento utilizado para registro dos dados da escola. ( ) Com a escrituração escolar, é possível verificar a regularidade da escola.
F – F – V.
V – F – F
V – F – V.
V – V – F.
F – V – F.

De acordo com o mapa estratégico da Secretaria de Estado da Educação, a instituição tem a missão de “desenvolver e coordenar políticas públicas de educação básica, inclusivas e de qualidade, garantindo plenas condições de funcionamento da rede pública, em especial da rede estadual, promovendo a formação integral dos estudantes, com vistas ao exercício da cidadania e à inserção no mundo do trabalho”. Para além disso, ela tem alguns objetivos de apoio, referentes a seus processos internos. Assinale a alternativa que aborde um ou mais objetivos de apoio dessa Secretaria.
Garantir eficiência nas avaliações de desempenho dos alunos visando a melhora de seus rendimentos.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Fortalecer a gestão democrática nas escolas, ampliando a participação da comunidade escolar, o compartilhamento das decisões e responsabilidades.
Promover a coleta de informações das escolas mineiras de forma sistematizada e ágil, diminuindo assim a necessidade de realização de pesquisas em educação para subsidiar o planejamento, acompanhamento e avaliação dos programas da SEE.
Desenvolver planejamento e gestão integrados na SEE nos níveis central, regional e escolar, para evitar a necessidade de estabelecimento de parcerias com a União e os Municípios.

Conforme a Lei Delegada 122 (2007), a Secretaria de Estado de Educação tem como principal finalidade:
o planejamento das ações educacionais no Estado, ficando sua execução a cargo das instituições escolares.
a execução e controle das ações do Estado na garantia e promoção da Educação.
o planejamento, direção, execução e controle das ações do Estado na garantia e promoção da Educação.
nenhuma das alternativas anteriores.
a execução de medidas governamentais na promoção da Educação e da Saúde.

Na concepção sociocrítica, a escola é encarada como um sistema que agrega pessoas, destacando-se o caráter intencional de suas ações. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.
O caráter pedagógico da escola independe de sua organização estrutural.
Os projetos são realizados pela comunidade escolar, mas sua execução fica a cargo do diretor.
Na escola, tanto a gestão quanto o processo de tomada de decisão dão-se coletivamente.
A organização escolar é objetiva, intencional e pré-concebida.
A concepção sociocrítica valoriza o poder e a autoridade exercidos unilateralmente.

A promulgação da Constituição de 1988 tornou obrigatória a adaptação das Constituições Estaduais e das Leis Orgânicas dos municípios ao princípio da gestão democrática, sendo extensivo ao campo da educação pública. Sobre os mecanismos de implantação da gestão democrática na escola, é correto afirmar que:
o Caixa Escolar consiste em uma instituição jurídica, de direito privado, com fins lucrativos, que tem como função básica administrar os recursos financeiros das escolas públicas, oriundos da União, dos Estados e dos Municípios, não gerindo aqueles angariados pelas unidades escolares. São unidades financeiras administradoras, na expressão genérica, definidas pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), que objetivam promover a gestão descentralizada por meio da aplicação eficiente e eficaz de recursos.
Nenhuma das alternativas anteriores.
o projeto político-pedagógico como prática social se constitui coletivamente e historicamente, naquilo que os educadores produzem nas escolas, como expressão de suas escolhas alternativas diante das contradições e dos embates que se apresentam.
o Conselho escolar tem o propósito de exigir a desconcentração da escola. Possui um papel deliberativo das funções: consultivas, normativas, fiscalizadoras e paliativas.
no tocante à função do projeto político-pedagógico, consiste em um documento que se reduz à dimensão pedagógica da escola, tratando como questão secundária o conjunto de projetos isolados de cada professor em sala de aula. É um documento específico para refletir a realidade da escola, enquanto instrumento clarificador da ação educativa escolar em sua totalidade.

É importante que a comunidade escolar possa “articular ações com segmentos da sociedade que possam contribuir para a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem”. No âmbito da gestão democrática, essa atribuição
constitui prerrogativa exclusiva da Secretaria Municipal de Educação.
cabe exclusivamente ao grupo discente.
X compete ao Conselho Escolar.
cabe exclusivamente ao grupo docente.
compete apenas ao Gestor Escolar.

Segundo Candau, em contextos democráticos, a qualidade da educação é objeto de contínuas negociações, disputas e revisões e apresenta um caráter multidimensional. Nesse sentido, a qualidade da educação tem a ver com os diferentes modos de entender as relações entre: I. Filosofia. II. Escola. III. Sociedade. IV. Educação. Quais estão corretas
I, II, III e IV.
X apenas II, III e IV.
apenas II e IV.
apenas III.
apenas I.

A Base Nacional Comum Curricular é uma ferramenta com diretrizes que têm o objetivo de garantir o conjunto de aprendizagens essenciais aos estudantes brasileiros, seu desenvolvimento integral por meio de competências gerais para a educação básica, apoiando as escolhas necessárias para a concretização dos seus projetos de vida e a continuidade dos estudos. Marque a alternativa CORRETA abaixo acerca da BNCC
X Seu objetivo principal é ser balizadora da qualidade da educação no país.
O forte para Educação Física nas concepções da BNCC são as práticas esportivas.
A BNCC vai da educação básica ao ensino superior.
A BNCC aborda conteúdos para Educação Física só a partir do fundamental I.
A BNCC é um documento que determina as concepções de ensino na Educação Física e em toda educação.

Segundo Libâneo (2001), o diretor tem a função de organizar e gerenciar todas as atividades da escola, auxiliado pelos demais componentes do corpo de especialistas e de técnico-administrativos, atendendo às leis, aos regulamentos e às determinações dos órgãos superiores do sistema de ensino, bem como às decisões no âmbito da escola e pela comunidade. Diante disso, é um princípio constituidor da gestão democrática
a participação dos estudantes em grêmios escolares ou em espaços de representação equivalentes.
a consulta pública para a constituição da equipe gestora das instituições de educação básica.
X a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
a gestão da escola a partir de conselhos deliberativos constituídos por pais, professores e alunos.
a eleição para diretor e coordenador pedagógico via conselhos escolares ou associação de professores.