Ed
há 9 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio: (A) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a atual estrutura curricular do ensino médio não resguarda o atendimento às características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. - Esta afirmação é incorreta, pois os PCNs buscam justamente respeitar e atender às características regionais e locais. (B) O currículo do ensino médio contempla a realização de atividades em três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva. - Esta afirmação está correta, pois os PCNs realmente abordam esses três domínios. (C) A educação na sociedade contemporânea, com a reforma do ensino médio, passou a contemplar apenas dois eixos estruturais, quais sejam: aprender a conhecer e aprender a fazer. - Esta afirmação é incorreta, pois a reforma do ensino médio contempla mais eixos. (D) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica para todo e qualquer aluno. - Esta afirmação é verdadeira, mas não é específica para o Ensino Médio, pois se aplica a toda a educação básica. Diante da análise, a alternativa correta é: (B) O currículo do ensino médio contempla a realização de atividades em três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva.
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