Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas explica corretamente um dos tipos de conhecimento segundo Piaget: A) A fonte do conhecimento social é essencialmente externa, portanto a criança só adquire esse conhecimento por meio da sua ação sobre os objetos: explorando, observando, jogando, amassando, quebrando, etc. - Esta descrição não se encaixa bem no conceito de conhecimento social. B) O conhecimento físico é o das características do objeto (cor, forma, espessura, textura, tamanho, flexibilidade, etc.). Essas características se encontram no próprio objeto. - Esta alternativa está correta, pois descreve bem o conhecimento físico. C) O conhecimento lógico-matemático é o das relações do objeto (forma, textura, tamanho, flexibilidade, etc.). Essas características se encontram no próprio pensamento do indivíduo. - Esta descrição confunde um pouco os conceitos, pois o conhecimento lógico-matemático se refere mais a relações e operações do que apenas características. D) O conhecimento social se refere às relações criadas pelo indivíduo entre os objetos. - Esta alternativa não está correta, pois o conhecimento social envolve mais as interações sociais do que apenas relações entre objetos. E) O conhecimento físico é uma fonte interna. Assim, para construir esse tipo de conhecimento, é necessário que o indivíduo estabeleça a relação entre vários objetos. - Esta descrição não é precisa, pois o conhecimento físico é mais sobre as características dos objetos em si. A alternativa que explica corretamente um dos tipos de conhecimento segundo Piaget é: B) O conhecimento físico é o das características do objeto (cor, forma, espessura, textura, tamanho, flexibilidade, etc.). Essas características se encontram no próprio objeto.