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Liderança

Colégio Objetivo
“A liderança é resultado de demandas situacionais: os fatores situacionais, mais do que os fatores hereditários, determinam quem emergirá como líder”. (BOGARDUS; HERSEY & BLANCHARD; HOCKING; PERSON apud COVEY, 2005, p. 351). Diante disso, como é possível promover uma liderança situacional?
a.Apresentando uma palestra de um assunto específico, seguido de um espaço para perguntas e respostas.
b.Promovendo funcionários de forma deliberada para observar o que acontece, não precisando necessariamente de treinamento.
c.Remanejando o colaborador do posto de trabalho, por meio de rodízio, visando prepará-lo para uma nova função.
d.Realizando substituições: trocar colaboradores em desempenho insatisfatório.
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ano passado

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ano passado

Para promover uma liderança situacional, é importante considerar como as circunstâncias e o contexto influenciam o desenvolvimento de líderes. A liderança situacional enfatiza a adaptação ao ambiente e às necessidades da equipe. Vamos analisar as alternativas: a) Apresentando uma palestra de um assunto específico, seguido de um espaço para perguntas e respostas - Isso pode ser útil para disseminar conhecimento, mas não necessariamente promove a liderança situacional. b) Promovendo funcionários de forma deliberada para observar o que acontece, não precisando necessariamente de treinamento - Essa abordagem pode permitir que os funcionários desenvolvam habilidades de liderança em situações reais, mas a falta de treinamento pode ser um ponto fraco. c) Remanejando o colaborador do posto de trabalho, por meio de rodízio, visando prepará-lo para uma nova função - Essa opção é interessante, pois o rodízio pode expor o colaborador a diferentes situações e desafios, ajudando a desenvolver habilidades de liderança. d) Realizando substituições: trocar colaboradores em desempenho insatisfatório - Essa abordagem foca mais em resolver problemas de desempenho do que em promover a liderança situacional. A alternativa que melhor se alinha com a promoção de uma liderança situacional, ao expor o colaborador a diferentes contextos e desafios, é: c) Remanejando o colaborador do posto de trabalho, por meio de rodízio, visando prepará-lo para uma nova função.

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