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O basquete 3x3, também chamado de basquete de rua ou streetball, se tornou uma modalidade olímpica a partir do comunicado realizado pelo Comitê Olímpico Internacional, em 2016. Ainda que o anúncio tenha sido realizado recentemente, sua origem é um pouco mais antiga.
Assinale a alternativa que apresenta a criação do basquetebol 3x3.
O basquete 3x3, também conhecido de streetball, surgiu nas prisões norte-americanas, uma vez que seus movimentos se assemelham às lutas realizadas pelas gangues dos distritos suburbanos.
O basquete de rua surgiu quando um professor de uma escola pública dos Estados Unidos, ao se deparar com a interdição do ginásio de sua escola, teve que promover o basquete em uma praça local.
O basquete 3x3, também conhecido de streetball, surgiu nas prisões norte-americanas, uma vez que seus movimentos se assemelham às lutas realizadas pelas gangues dos distritos suburbanos.
O basquete 3x3 nasceu nas periferias de Nova Iorque, surgindo junto à crescente popularização desse esporte e logo incorporando e sendo incorporado à cultura hip-hop, que estava em grande ascensão na juventude negra norte-americana.
A origem do basquete 3x3 remonta à origem do basquete em si, uma vez que Naismith só dispunha de 6 alunos para desenvolver a prática que passou dias planejando.
O basquete 3x3 surgiu como uma forma da NBA, a principal liga norte-americana, capitalizar ainda mais o basquete, atraindo um público cada vez mais jovem.
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A alternativa correta que apresenta a criação do basquetebol 3x3 é: "O basquete 3x3 nasceu nas periferias de Nova Iorque, surgindo junto à crescente popularização desse esporte e logo incorporando e sendo incorporado à cultura hip-hop, que estava em grande ascensão na juventude negra norte-americana."

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Existem diferentes metodologias que podem ser aplicadas ao basquetebol e que estão diretamente ligadas ao público-alvo e aos objetivos que se tem com a modalidade. As metodologias e estratégias de ensino são muito importantes, pois proporcionam que os objetivos possam ser atingidos e as propostas iniciais que se tem com a modalidade alcancem êxito.
Nesse sentido, leia atentamente as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
I - ( ) O professor, nas suas aulas de Educação Física na escola, deve procurar trabalhar de forma que possa formar novos atletas, estimulando, assim, o aspecto competitivo da modalidade.
II - ( ) Tanto no ambiente escolar como no esporte, para o rendimento, o professor pode diversificar as estratégias de ensino, utilizando as diferentes metodologias.
III - ( ) O método global-funcional tem como referência o trabalho dos fundamentos técnicos da modalidade de forma individualizada, proporcionando, assim, um melhor aprimoramento da técnica e especialização do atleta/aluno.
IV - ( ) Os objetivos que se tem com o jogo e a prática dos fundamentos técnicos do voleibol no ambiente escolar e competitivo são os mesmos, diferindo-se somente que no esporte de rendimento a exigência da eficiência técnica é maior.
Apenas I, II e III verdadeiras.
Apenas II é verdadeira.
Apenas II e III são verdadeiras.
Apenas I é verdadeira.
I, II, III e IV são verdadeiras.

De acordo com De Rose Jr. e Tricoli (2010), os conteúdos técnico-táticos podem ser divididos entre: técnicas ou fundamentos de defesa (posição defensiva; deslocamentos na posição defensiva; rebote de defesa), técnicos ou fundamentos de ataque (drible; passes; arremessos; rebote de ataque), controle do corpo, táticas individuais de ataque e defesa (condutas possíveis dentro da estrutura funcional 1x1), táticas grupais de ataque (servir e ir; bloqueio direto; bloqueio indireto) táticas grupais de defesa (ajudas; trocas de marcação; saídas do bloqueio), táticas coletivos de ataque e defesa (sistemas de ataque e defesa).
A partir do excerto acima, e considerando seus conhecimentos sobre o tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. No basquete, o conhecimento dos fundamentos técnicos e táticos devem ser aprimorados desde a fase de iniciação na modalidade, passando pelos fundamentos executados em ações individuais, ou em grupo/coletivo, em situações de ataque ou defesa.
II. Ambas, técnica e tática, formam a base de qualquer modalidade esportiva, e devem, portanto, serem desenvolvidas e aprimoradas simultaneamente, já que estão presentes em diversas situações do jogo, especialmente na elaboração de jogadas, sejam elas de ataque ou defesa, e quanto mais eficaz a sua execução maiores serão as chances de êxito da equipe.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Os esportes coletivos apresentam algumas características fundamentais, e considerando o basquetebol, como uma das modalidades mais praticadas, sobretudo no continente americano, entende-se que um importante aspecto acerca dos jogos esportivos coletivos, as competências essenciais sendo definidas, a partir da congruência do conflito de objetivos inerentes ao jogo e da capacidade do jogador.
Considerando os fatores que se integram em diferentes momentos ao longo da execução do jogo, analise as assertivas a seguir, e classifique-as em Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) a estruturação do espaço busca desenvolver habilidades em contextos de jogo, em que a imprevisibilidade esteja presente, sendo essa uma das principais características dos jogos esportivos coletivos.
( ) cabe à comunicação da ação, associar aspectos do conhecimento corporal, ligados à técnica de jogo, que é refletida em tomada de ações mais assertivas durante a partida.
( ) a estruturação do espaço está ligada à compreensão das ações a serem feitas, as quais possuem estreita relação com a estruturação da equipe, e como ela está disposta em quadra, por exemplo, no plano tático.
( ) a comunicação com a bola é uma habilidade associada ao contexto de jogo, em que a imprevisibilidade é constantemente presente, sendo essa uma das principais características dos jogos esportivos coletivos.
A sequência CORRETA de cima para baixo é: F,V,F,V.
F,V,V,V.
V,V,F,V.
V,F,V,F.
F,F,V,V.

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