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Liderança

Colégio Objetivo
Relacione as colunas, de acordo com os principais marcos teóricos em relação ao fenômeno de poder:
A sequência correta é:
I – O poder é entendido como algo empregado para obter uma aparente vantagem futura.
II – O poder é considerado uma rede produtiva que afeta todo o corpo social muito mais do que uma instância negativa que tem como função reprimir.
III – As organizações são vistas como ambientes permeados por relações de poder entre indivíduos e grupos.
A A sequência correta é I - II e III.
B A sequência correta é III- I e II.
C A sequência correta é II – I e III.
D A sequência correta é III – II e I.
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liderancaparatodos

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada afirmativa sobre os marcos teóricos em relação ao fenômeno de poder: I – O poder é entendido como algo empregado para obter uma aparente vantagem futura. II – O poder é considerado uma rede produtiva que afeta todo o corpo social muito mais do que uma instância negativa que tem como função reprimir. III – As organizações são vistas como ambientes permeados por relações de poder entre indivíduos e grupos. Agora, vamos correlacionar as afirmativas: 1. A afirmativa I fala sobre o poder como uma ferramenta para obter vantagens, o que é uma visão mais tradicional e utilitarista do poder. 2. A afirmativa II apresenta uma visão mais contemporânea, onde o poder é visto como algo que produz e afeta a sociedade de maneira ampla, não apenas como repressão. 3. A afirmativa III destaca a presença do poder nas relações dentro das organizações, enfatizando a dinâmica entre indivíduos e grupos. Analisando as opções: A) I - II e III: Não é correta, pois a sequência não reflete a evolução do pensamento sobre o poder. B) III - I e II: Não é correta, pois a I não precede a II na evolução do conceito. C) II – I e III: Não é correta, pois a I não deve vir antes da III. D) III – II e I: Esta sequência é a mais lógica, pois começa com a visão das organizações (III), passa para a visão produtiva do poder (II) e finaliza com a visão utilitarista (I). Portanto, a alternativa correta é: D) A sequência correta é III – II e I.

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Quando observamos duas equipes dentro de uma organização, é possível distinguir algumas características que tornam evidente as peculiaridades de cada uma. Quando estamos considerando uma equipe de alta performance, comparada a uma equipe de trabalho normal, essas peculiaridades ficam muito evidentes.
Portanto, assinale a alternativa que indica uma das diferenças entre equipes de alta performance e equipes normais de trabalho:
A) Na equipe de alta performance há transparência somente em quem conhecemos e, na equipe normal de trabalho, há transparência total, todos são conhecíveis e compartilham tudo.
B) Na equipe normal, o compromisso de entrega é do grupo e não da equipe como um todo. Na equipe de alta performance, o compromisso de entrega é sempre de toda a equipe.
C) Na equipe de alta performance as comemorações são de cada grupo, sendo que, na equipe de trabalho normal, as comemorações são compartilhadas sempre entre toda a equipe.
D) Na equipe normal os conflitos são sempre aparentes, visando ao melhor desempenho e a melhor qualidade do trabalho; na equipe de alta performance, os conflitos são menos aparentes.

No caderno de estudos repetimos a respeito de conceitos do termo liderança. Uma das conceituações que explora o fenômeno, de forma bastante completa, é a de Spector, em 2002, em seu livro denominado: A Psicologia nas Organizações.
Assinale a seguir o conceito de liderança proposto por este autor:
A) Envolve o processo (ato) de influenciar as atividades de um grupo de pessoas.
B) É o processo de dirigir o comportamento das pessoas rumo ao alcance de alguns objetivos. Dirigir, nesse caso, significa levar as pessoas a agir de certa maneira ou a seguir um curso de ação, em particular.
C) Procura influenciar as atitudes, crenças, comportamentos e sentimentos de outras pessoas; mesmo quem não é líder pode influenciar os outros, mas os líderes exercem uma influência desproporcional.
D) É uma tentativa de direcionar, dirigida por um processo de comunicação, para a consecução de alguma meta ou de algumas metas.

Psicólogo e pioneiro teórico que desenvolveu muitos trabalhos voltados à dinâmica dos pequenos grupos nas organizações. Dedicou anos de sua vida universitária, de 1939 a 1946, à exploração psicológica dos fenômenos de grupo. Suas principais contribuições teóricas foram as obras: Criação da Teoria de Campo e Criação da Pesquisa Ação.
As alternativas estão corretas:
I – Os líderes motivados pelo relacionamento apresentam melhor desempenho quando têm controle alto. Combinação de fatores favoráveis e desfavoráveis.
II – Os líderes motivados pela tarefa apresentam melhor desempenho quando têm baixo controle, têm uma baixa posição de poder.
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) Somente a alternativa I está correta.
C) As alternativas II e III estão corretas.
D) Nenhuma alternativa está correta.

Comparando equipes normais e equipes de alta performance, podemos afirmar que:
Apenas I - III e IV estão corretas.
I- Na equipe normal as normas de ética não são muito claras, além do que as comemorações são de cada grupo.
II- Na equipe de alta performance o compromisso de entrega é sempre de toda equipe e as comemorações são compartilhadas entre toda a equipe.
III- Na equipe de alta performance o código de ética é imperativo e há transparência total, todos são conhecíveis e compartilham tudo.
IV- Na equipe normal os conflitos são menos aparentes e a transparência só existe em quem conhecemos.
A) Apenas I - III e IV estão corretas.
B) Nenhuma alternativa está correta.
C) Apenas I - II e III estão corretas.
D) Todas as alternativas estão corretas.

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