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O Moodle é um dos AVAs mais utilizados no mundo, por ser gratuito e aberto e, ainda, por possibilitar uma série de utilizações personalizadas. Selecione a alternativa que contém ferramentas do Moodle para uso pedagógico tanto na educação a distância quanto na presencial.
Tarefa, fórum e Wiki.
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Praticando Para o Saber

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QUESTIONÁRIO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
12 pág.

QUESTIONÁRIO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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A alternativa correta é "Tarefa, fórum e Wiki". Essas ferramentas do Moodle são amplamente utilizadas para promover a interação e a colaboração, tanto na educação a distância quanto na presencial. A Tarefa permite que os alunos enviem trabalhos, o fórum facilita discussões e a Wiki possibilita a construção colaborativa de conhecimento.

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Sobre o surgimento da EaD no mundo, é correto afirmar que:
Na Noruega, criou-se a primeira legislação para escolas por correspondências, considerando um marco importante para regulamentar a modalidade a distância.

O primeiro registro de educação a distância no Brasil se tratava de:
um anúncio em jornais cariocas que oferecia um curso profissionalizante de datilografia, na década de 1900, feito por uma professora particular.

Sobre o Decreto nº 9.057/2017, é correto afirmar que:
simplifica o credenciamento e o recredenciamento de novos cursos a distância e simplifica atos de supervisão e avaliação, acentuando a expansão das IES privadas.

Sobre as habilidades elencadas por Henry Jenkins, é correto afirmar que:
as habilidades da cultura digital devem ser mediadas por professores, com supervisão e adequação das práticas.

A educação com tecnologias tem um forte instrumento para uso intencional pedagógico: o ambiente virtual de aprendizagem. Como caracterizar um AVA?
Um espaço no qual o processo de ensino-aprendizagem e a interação ocorrem por meio de recursos telemáticos como computadores, internet, celulares, entre outros.

Diversos ambientes virtuais de aprendizagem foram desenvolvidos exclusivamente para fins educacionais, enquanto outros sites da internet podem ser utilizados como fonte para o estudo, dirigido ou individual.
Selecione, entre as alternativas a seguir, aquelas que têm apenas AVAs desenvolvidos com foco na educação.
Canvas
Moodle
Teleduc
Blackboard

O papel do professor na educação a distância difere daquele executado na educação presencial, especialmente por conta do uso intencional da tecnologia para processos de ensino e de aprendizagem por meio de ambientes virtuais de aprendizagem. Aponte, dentre as alternativas a seguir, qual contém uma atividade relativa ao docente da EaD.
Garantir que os materiais produzidos ou selecionados estejam de acordo com os objetivos pedagógicos ou com as competências a serem desenvolvidas.

Uma das bases das metodologias ativas é a de que o aluno deve ser sujeito de sua própria aprendizagem, ou seja, ele é ativo, e não apenas recebe a informação do seu professor. Nesse sentido, qual é o papel que o professor precisa desempenhar na educação?
Mediador do processo educacional ou facilitador da aprendizagem.

A aprendizagem baseada em problemas ou por projetos envolve a articulação de conhecimentos em direção a um problema dado para o desenvolvimento de um projeto em particular, de interesse dos alunos. Tanto os projetos quanto os problemas utilizados nessa prática precisam ter uma característica em comum. Escolha, entre as alternativas abaixo, uma que contenha essa característica.
Ênfase em problemas da vida real dos alunos, relevantes, pertinentes e complexos.

Na metodologia estudo de caso, a narração ou outro elemento utilizado como caso para estudo, obrigatoriamente, trata de um aspecto importante para a formação dos estudantes e deve ter elementos suficientes para ilustrar o caso, entre outros. Qual é o principal diferencial entre um caso, utilizado nessa metodologia, e os problemas ou projetos, abordados em metodologias como aprendizagem baseada em problemas ou por projetos?
No estudo de caso, não é obrigatório partir de algo real, ou seja, pode-se tratar de uma narrativa ou história fictícia, mas com aspectos de realidade, elaborada para fins pedagógicos.

Aprendizagem entre pares, ou peer instruction, pode proporcionar aos alunos ganhos significativos em sua própria compreensão dos conceitos e também em competências e habilidades, com resolução de problemas e argumentação. Nesse sentido, em poucas palavras, como podemos definir a peer instruction?
É uma forma de aprendizagem por pares, com alta estruturação, mediação docente, estudos prévios, com diagnóstico dessa aprendizagem, discussão em grupo e feedback rápido.

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