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Não há como tratarmos da implementação de políticas públicas sem termos em mente duas dimensões, para as quais determinadas condicionantes e ambientes decisórios são evidenciados.
Com base no texto acima, quais são as duas dimensões abordadas durante a nossa aula 04, aludidas no texto acima? Assinale a alternativa correta:
A Dimensão de pesquisa e dimensão prática.
B Dimensão Técnica e dimensão Política.
C Dimensão metrológica e dimensão formativa.
D Dimensão analítica e dimensão executiva.
E Dimensão estratégica e dimensão executiva.

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Para responder a essa questão, precisamos identificar quais dimensões são comumente discutidas na implementação de políticas públicas, especialmente no contexto mencionado. Analisando as alternativas: A) Dimensão de pesquisa e dimensão prática - Embora a pesquisa e a prática sejam importantes, não são as dimensões mais frequentemente destacadas na implementação de políticas públicas. B) Dimensão Técnica e dimensão Política - Essa alternativa é bastante relevante, pois a implementação de políticas públicas envolve tanto aspectos técnicos (como a execução e a operacionalização) quanto políticos (como a tomada de decisões e o contexto político). C) Dimensão metrológica e dimensão formativa - Essas dimensões não são comumente referidas na implementação de políticas públicas. D) Dimensão analítica e dimensão executiva - Embora a análise e a execução sejam importantes, essa combinação não é a mais comum nas discussões sobre implementação. E) Dimensão estratégica e dimensão executiva - Embora a estratégia seja importante, a dimensão executiva é mais específica e não abrange a totalidade do contexto político. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa as duas dimensões abordadas na implementação de políticas públicas é: B) Dimensão Técnica e dimensão Política.

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Na aula 1, foi possível observar que a primeira formulação desse modelo foi realizada por Harold Lasswell em 1956, que o de compôs em sete estágios, quais sejam: inteligência, promoção, prescrição, invocação, aplicação, término e avaliação.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: qual a ordem para a formulação do ciclo da política pública? Assinale a alternativa correta:
A Implementação, formulação da política pública e avaliação.
B Formulação da política pública, formação da agenda pública, implementação e avaliação.
C Formação da agenda pública, avaliação, formulação da política pública e implementação.
D Formação da agenda pública, formulação da política pública, implementação e avaliação.
E Avaliação, formação da agenda pública, formulação da política pública e implementação.

Na aula 2, foi possível observar que a formação de problemas públicos e a sua inserção na agenda pública não se dá por meio de um fenômeno simples e espontâneo e que é fundamental a importância e a compreensão do ciclo de atenção e volatilidade da atenção pública.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina, no que tange às etapas do ciclo de operação, analise as alternativas abaixo e assinale V (verdadeira) ou F (falsa). Após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) pré-problema
( ) entusiasmo eufórico
( ) percepção dos custos envolvidos
( ) declínio gradual do interesse público
( ) pós-problema
A V – F – F – F – V
B V – V – V – F – V
C V – F – V – F – V
D V – V – V – V – V
E F – V – V – F – F

O desenho da política e a definição de seu conjunto de instrumentos deve levar em consideração o contexto em que o processo de formulação se insere, seja em termos sociopolíticos e econômicos mais amplos (contexto social), seja em termos específicos, socialmente estabelecidos para o tema.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: como é possível relacionar o desenho de políticas públicas dentro do setor público? Assinale a alternativa correta:
A O desenho de políticas públicas dentro do setor público se relaciona com o jogo político. Essa questão pode parecer óbvia, mas ações de cunho mais tecnocrático no desenho podem desconsiderar esta importante restrição de atuação.
B O desenho de políticas públicas dentro do setor público se relaciona com o jogo do poder. Essa questão pode parecer óbvia, mas ações de cunho mais tecnocrático no desenho podem desconsiderar esta importante restrição de atuação.
C O desenho de políticas públicas dentro do setor público se relaciona com jogos de empresas. Essa questão pode parecer óbvia, mas ações de cunho mais tecnocrático no desenho podem desconsiderar esta importante restrição de atuação.
D O desenho de políticas públicas dentro do setor público se relaciona com jogos sistêmicos. Essa questão pode parecer óbvia, mas ações de cunho mais tecnocrático no desenho podem desconsiderar esta importante restrição de atuação.
E O desenho de políticas públicas dentro do setor público se relaciona com jogos de mercado. Essa questão pode parecer óbvia, mas ações de cunho mais tecnocrático no desenho podem desconsiderar esta importante restrição de atuação.

Na aula 3, foi possível observar que os instrumentos de políticas públicas, as ferramentas e as técnicas utilizadas pelos governos no exercício do poder buscam garantir os resultados pretendidos.
Para cada classe, há diferentes instrumentos relacionados que, por suas características, respondem a determinados objetivos e desenhos específicos de políticas públicas. Sendo assim, assinale a alternativa que aponta, corretamente, as características da autoridade.
A Regulação, regulação delegada e conselhos consultivos.
B Provisão direta, empresas públicas e criação de mercados.
C Reorganização institucional e distribuição.
D Arrecadação e campanhas públicas.
E Comissões e forças-tarefa e conselhos federativos.

A gestão das políticas públicas passou a incorporar modelos de governança pública, caracterizados por processos mais horizontalizados, nos quais o poder decisório encontra-se distribuído entre os diferentes atores, sobretudo não estatais (Kooiman, 1993).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: inspirado pela doutrina neoliberal, como ficou conhecido o conjunto de reformas do Estado?
A Modelo gerencial
B Modelo burocrático
C Nova Gestão Pública (New Public Management – NPM)
D Modelo patrimonialista
E Núcleo estratégico do Governo

Na aula 3, foi possível observar que os instrumentos de políticas públicas, as ferramentas e as técnicas utilizadas pelos governos no exercício do poder buscam garantir os resultados pretendidos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: quais são as quatro grandes classes de instrumentos de políticas públicas? Assinale a alternativa correta:
A Foco, autoridade, desempenho e organização.
B Desempenho, autoridade, segurança e organização.
C Negócio sustentável, autoridade, finanças e organização.
D Centralidade, autoridade, desempenho de alta performance e organização.
E Centralidade, autoridade, tesouro e organização.

Na aula 1, foi possível observar que a sistematização das políticas públicas em um grupo sintético de tipologias é um processo amplamente utilizado. A depender dos resultados esperados, cada política pública configurará arenas políticas de tomada de decisão e implementação, agrupando coalizões de interesse e processos específicos de conflito e construção de consenso.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, relacione as colunas abaixo no que tange às tipologias das políticas públicas.
Coluna A
1. Políticas constitutivas
2. Políticas regulatórias
3. Políticas distributivas
4. Política redistributiva
Coluna B
( ) se relacionam às políticas que envolvem significativos conflitos, já que temos o direcionamento de recursos para um determinado grupo.
( ) se relacionam com políticas que promovem o direcionamento concentrado de recursos para grupos específicos, com distribuição dos custos pela coletividade.
( ) reúnem as normas que estabelecem condições e obrigatoriedade, disciplinando as ações dos setores público e privado em diferentes aspectos.
( ) englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo.”
A 4 – 2 – 3 – 1
B 1 – 2 – 3 – 4
C 3 – 2 – 1 – 4
D 3 – 4 – 2 – 1
E 4 – 3 – 2 – 1

Na aula 2, foi possível observar que a árvore de problemas além das causas, permite o registro das consequências ou efeitos que o problema produz na política, programa ou atividade governamental auditada.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: dentro da política pública, qual é a definição da árvore dos problemas?
A Aparato político, que reivindica para si o monopólio do poder coercitivo.
B Englobam a modelagem das instituições e demais “regras do jogo”, podendo-se citar como exemplos a distribuição de competências entre os entes federativos e as regras eleitorais.
C Reúnem as normas que estabelecem condições e obrigatoriedade, disciplinando e penalizando as ações dos setores público e privado em diferentes aspectos.
D Se relacionam com políticas que promovem o direcionamento concentrado de recursos para grupos específicos, com distribuição dos custos pela coletividade.

Na aula 1, foi possível observar que a sistematização das políticas públicas em um grupo sintético de tipologias é um processo amplamente utilizado. A depender dos resultados esperados, cada política pública configurará arenas políticas de tomada de decisão e implementação, agrupando coalizões de interesse e processos específicos de conflito e construção de consenso.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, responda: como podemos conceituar o desenho de políticas públicas? Assinale a alternativa correta:
A Processo que tem como objetivo instituir o fim do concurso público para admissão dos funcionários.
B Processo sistemático de geração de estratégias e de delineamento efetivo da ação governamental frente a um determinado problema.
C Defende a democracia direta, sendo assim, todas as decisões da gestão pública devem ser tomadas pelos cidadãos através do voto.
D Processo que envolve a participação do cidadão nas decisões e que deve ficar restrita ao período eleitoral.
E Defende uma nova versão do absolutismo. Assim todas as decisões seriam tomadas por um governante indicado pelos próprios funcionários públicos.

Na aula 3, foi possível observar que os instrumentos de políticas públicas, as ferramentas e as técnicas utilizadas pelos governos no exercício do poder buscam garantir os resultados pretendidos.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Gestão de políticas públicas, assinale a alternativa correta acerca da primeira dimensão nomeada como centralidade:
A Instrumentos que se vinculam ao exercício do poder do Estado no estabelecido de regras a serem cumpridas e se concretizam em forma de leis e regulamentações administrativas.
B Congrega as ferramentas vinculadas à arrecadação e à distribuição de recursos do governo.
C Capacidade do governo em obter informações relevantes e produzir impactos significativos sem a necessidade de adoção de meios coercitivos.
D Transferência de recursos com vistas a incentivar determinas ações ou territórios.
E Instrumentos inerentes à própria estrutura organizacional dos governos, que se efetiva por meio da provisão direta, de empresas públicas, da criação de mercados e de reorganizações institucionais.