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O cenário tecnológico atual é muito diferente do cenário de anos atrás. Foi-se o tempo em que as áreas de gestão e processos eram totalmente formais e burocráticas. O ambiente central era o ERP e tudo girava em torno dele. Hoje os sistemas devem atuar de forma integrada com as ondas tecnológicas a fim de garantir processos estruturados e uma gestão mais eficiente e transparente.
Sendo assim, o que permite que, atualmente, as máquinas sejam capazes de realizar tarefas de forma mais rápida e segura do que seres humanos? Assinale a alternativa correta.
a.Wayback Machine.
b.Google Docs.
c.Inteligência Artificial.
d.Word.
e.Wikipedia.
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Aprendendo Através de Exercícios

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as opções apresentadas e entender qual delas se relaciona com a capacidade das máquinas de realizar tarefas de forma mais rápida e segura do que os seres humanos. a) Wayback Machine - É uma ferramenta para acessar versões antigas de páginas da web, não se relaciona com a automação de tarefas. b) Google Docs - É uma ferramenta de edição de documentos online, mas não é especificamente sobre a automação de tarefas. c) Inteligência Artificial - Refere-se a sistemas que podem aprender e realizar tarefas de forma autônoma, muitas vezes superando a capacidade humana em velocidade e precisão. d) Word - É um processador de texto, não se relaciona com a automação de tarefas. e) Wikipedia - É uma enciclopédia colaborativa online, mas não é uma tecnologia que realiza tarefas. Diante dessa análise, a alternativa correta que permite que as máquinas realizem tarefas de forma mais rápida e segura do que os seres humanos é: c) Inteligência Artificial.

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Os conteúdos curriculares definidos para o curso estão em consonância com o que preconiza as Diretrizes Curriculares Nacionais. Portanto, a instituição realiza a abordagem de conteúdos pertinentes ao quê?
Assinale a alternativa correta:
a.Abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
b.Abordagem de conteúdos irrelevantes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena são fundamentais para a disciplina de Formação Sociocultural.
c.Abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura europeia, americana e indígena, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
d.Abordagem de conteúdos apenas relacionados às políticas de educação ambiental, educação filosófica e socioambiental, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
e.Abordagem de conteúdos apenas relacionados às políticas de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.

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