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A vesícula biliar é um órgão muscular onde a bile é armazenada. Os cálculos biliares que algumas vezes se formam neste órgão devem ser removidos cirurgicamente, dependendo da avaliação da gravidade das complicações decorrentes da presença desses cálculos no indivíduo. Entretanto, apesar de algum prejuízo causado pela remoção da vesícula biliar, o indivíduo pode ter uma vida relativamente normal.
A remoção cirúrgica desse órgão retardará a
A síntese de glicogênio.
B produção de bile.
C secreção de suco gástrico.
D produção de enzimas digestivas.
E digestão das gorduras.
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Desafios para Aprender

há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas em relação à função da vesícula biliar e o que acontece após sua remoção. A vesícula biliar armazena a bile, que é importante para a digestão de gorduras. Quando a vesícula é removida, a bile ainda é produzida pelo fígado, mas não é armazenada, o que pode afetar a digestão de gorduras, pois a bile é liberada diretamente no intestino delgado em quantidades menores e de forma menos controlada. Agora, analisando as alternativas: A) A síntese de glicogênio - A remoção da vesícula biliar não afeta diretamente a síntese de glicogênio, que ocorre no fígado e nos músculos. B) Produção de bile - A produção de bile continua, mas a vesícula biliar é responsável pelo armazenamento e liberação controlada. C) Secreção de suco gástrico - A vesícula biliar não está diretamente envolvida na secreção de suco gástrico, que é produzido pelas glândulas do estômago. D) Produção de enzimas digestivas - As enzimas digestivas são produzidas pelo pâncreas e não são afetadas pela remoção da vesícula biliar. E) Digestão das gorduras - Esta é a alternativa mais relevante, pois a remoção da vesícula biliar pode dificultar a digestão das gorduras devido à falta de armazenamento e liberação controlada da bile. Portanto, a resposta correta é: E) digestão das gorduras.

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BIOQUÍMICA
Em relação às macromoléculas que constituem a maioria dos seres vivos, é correto afirmar que
a) os lipídeos e os peptideoglicanos compõem a membrana plasmática de todos os eucariotos.
b) os ácidos nucleicos, DNA e RNA, são formados por várias unidades chamadas de nucleotídeos.
c) o glicogênio e o amido são polissacarídeos produzidos pelas células vegetais.
d) os triglicerídeos e polissacarídeos são carboidratos.
e) as enzimas e os esteroides são proteínas.

Nos seres vivos, as enzimas aumentam a velocidade das reações químicas.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmacoes abaixo, referentes às enzimas.
( ) As enzimas têm todas o mesmo pH ótimo.
( ) A temperatura não afeta a formação do complexo enzima-substrato.
( ) A concentração do substrato afeta a taxa de reação de uma enzima.
( ) A desnaturação, em temperaturas elevadas, acima da ótima, pode reduzir a atividade enzimática.
(A) V – V – F – F.
(B) V – F – V – F.
(C) V – F – F – V.
(D) F – V – F – V.
(E) F – F – V – V.

A falta de vitaminas pode causar doenças chamadas avitaminoses, cujos sintomas dependem do tipo de vitamina que está deficiente. Em um estudo realizado em diferentes populações humanas, foram constatados os seguintes sintomas e doenças relacionados a avitaminoses:
Assinale a alternativa com a dieta correta para o tratamento de cada uma das quatro avitaminoses acima identificadas.
(1) raquitismo
(2) escorbuto
(3) hemorragias
(4) cegueira noturna.
a) (1) cenoura, abóbora e fígado como fontes de vitamina D. – (2) frutas cítricas como fontes de vitamina C. – (3) peixe como fonte de vitamina A. – (4) vegetais com folhas verdes como fontes de vitamina K.
b) (1) peixe, leite e gema de ovo como fontes de vitamina D. – (2) frutas cítricas como fontes de vitamina C. – (3) vegetais com folhas verdes como fonte de vitamina K. – (4) abóbora, fígado e cenoura como fontes de vitamina A.
c) (1) peixe, leite e gema de ovo como fonte de vitamina K. – (2) frutas cítricas como fontes de vitamina A. – (3) vegetais com folhas verdes como fonte de vitamina D. – (4) cenoura, abóbora e fígado como fonte de vitamina C.
d) (1) cenoura, abóbora e fígado como fontes de vitamina D. – (2) peixe, leite e gema de ovo como fontes de vitamina K. – (3) vegetais com folhas verdes como fonte de vitamina A. – (4) frutas cítricas como fontes de vitamina C.
e) (1) vegetais com folhas verdes como fonte de vitamina D. – (2) cenoura, abóbora e fígado como fontes de vitamina C. – (3) frutas cítricas como fontes de vitamina K. – (4) peixe, leite e gema de ovo como fontes de vitamina A.

No corpo humano, a água exerce variadas atividades fundamentais que garantem o equilíbrio e o funcionamento adequado do organismo como um todo.
Considerando que um ser humano adulto tem entre 40 e 60% de sua massa corpórea constituída por água, é correto afirmar que a maior parte dessa água se encontra localizada
A) no meio intracelular.
B) na linfa.
C) nas secreções glandulares.
D) no plasma sanguíneo.

Logo após a colheita, os grãos de milho apresentam sabor adocicado, devido à presença de grandes quantidades de açúcar em seu interior. O milho estocado e vendido nos mercados não tem mais esse sabor, pois cerca de metade do açúcar já foi convertida em amido por meio de reações enzimáticas. No entanto, se o milho for, logo após a colheita, mergulhado em água fervente, resfriado e mantido num congelador, o sabor adocicado é preservado.
Por que esse procedimento preserva o sabor adocicado dos grãos de milho?

CITOLOGIA Classificação
Um grupo de estudantes conversando sobre a prevenção e o tratamento de diferentes tipos de doenças causadas por vírus e bactérias elaboraram os seguintes enunciados:
I. Os vírus são acelulares.
II. Os vírus e as bactérias não possuem metabolismo próprio.
III. As doenças causadas por vírus e bactérias não têm cura.
IV. As bactérias são seres parasitas obrigatórios.
V. As bactérias são microscópicas.
a) I, II, III e IV apenas.
b) II, III, IV e V apenas.
c) I, III e V apenas.
d) II e IV apenas.
e) I e V apenas.

Para estudar as principais características das células, o professor de Ciências solicitou que os alunos examinassem e citassem as principais estruturas de quatro tipos de células diferentes observadas em desenhos esquemáticos: uma bactéria, um fungo, uma célula de um pedaço de folha retirada de uma roseira e uma célula de um pedaço de músculo retirado de um mamífero. Entre as estruturas citadas pelos alunos destacaram-se: mitocôndrias, cloroplastos, parede celular e membrana nuclear.
Considerando os quatro tipos de células observadas é correto afirmar que
a) a célula vegetal possui apenas a membrana nuclear e os cloroplastos das estruturas citadas.
b) a célula animal possui apenas os cloroplastos e as mitocôndrias das estruturas citadas.
c) a bactéria e a célula vegetal possuem todas as estruturas citadas.
d) o fungo e a célula animal não possuem as estruturas citadas.
e) a célula vegetal possui todas as estruturas citadas.

A partir da década de 90, foi proposta a classificação dos seres vivos em 3 domínios: Archaea, Bacteria e Eukarya. Sobre esses seres vivos, considere o quadro abaixo.
Assinale a alternativa que, completando o quadro, contém a sequência de palavras que substitui corretamente os números de 1 a 4, de acordo com algumas das principais características de cada um desses grandes grupos.
Núcleo envolvido por membrana (1)
Organelas envolvidas por membrana (2)
Presença de peptidioglicano na parede celular (3)
Maioria vive em ambientes de condições extremas (4)
a) ausente – ausentes – sim – sim
b) ausente – presentes – sim – sim
c) ausente – ausentes – sim – não
d) presente – presentes – não – sim
e) presente – ausentes – não – não

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