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Analise o trecho a seguir: “ [...] ____________________ têm o potencial de despertar a ____________, à medida que os alunos se inserem na teorização e trazem ____________, ainda não considerados nas aulas ou na própria perspectiva do professor."
Assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
X metodologias ativas – curiosidade – elementos novos
método expositivo – tradição – questionamentos
método coletivo – atenção – inquietações
atividades especiais – afetividade – problemas
método individual – indisposição – desafios

Aprimorando com Questões

há 8 meses

Aprimorando com Questões

há 8 meses

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UNINASSAU CARUARU

Respostas

Ed

há 8 meses

A alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho é: X metodologias ativas – curiosidade – elementos novos. As metodologias ativas realmente têm o potencial de despertar a curiosidade dos alunos, incentivando-os a trazer elementos novos para a discussão.

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UNINASSAU CARUARU

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(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor - Adaptada) Orientar a aprendizagem dos alunos para que refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social (BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre. p.109).
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental:
levar o aluno a entender a importância da violência no relacionamento com os professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar.
modificar o comportamento do aluno.
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da consciência cívica.
conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto pedagógico.
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o conselho tutelar.

(Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo) A eleição da pesquisa como base da formação tem um substrato ideológico, ainda que implícito. Parte-se da constatação de que, nas condições de mudança contínua em que se encontra a instituição escolar, o professor deve: I. Analisar e interiorizar a situação de incerteza e complexidade que caracterização sua profissão e deve renunciar a qualquer forma de dogmatismo e de síntese pré-fabricada. II. Buscar ações formativas que se organizam com base no trabalho em grupo, centrar-se em um trabalho colaborativo para a solução de situações problemáticas da classe ou da escola. III. Fundamentar suas ações em procedimentos relativos a metodologias de participação, projetos, observação e diagnóstico dos processos, contextualizadas, comunicação, tomada de decisões, análise da interação humana etc. São corretas como afirmativas:
I e III, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.

(Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Professor V) Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a respeito do perfil do Pedagogo e sua atuação no campo pedagógico, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Atua no ensino, na organização e gestão de sistemas, unidades e projetos educacionais em escolas e empresas.
( ) Não atua na produção e difusão de conhecimento científico e tecnológico do campo educacional.
( ) Atua nas áreas não emergentes do campo educacional.
( ) Elabora a proposta pedagógica da escola, sem auxílio dos professores.
( ) Propõe e executa programas de capacitação de professores e/ou trabalhadores em geral.
( ) Articula a participação de pais, alunos, professores, funcionários e outros na construção do Projeto Político-Pedagógico da escola.
F – F – F – V – V – V.
F – V – F – V – F – V.
V – V – F – F – V – V.
V – F – V – F – V – F.
V – V – V – F – F – F.

O pedagogo Elói, da cidade de Araguatins (TO), se deparou com o seguinte caso em sua escola, um estudante do 9º ano desafiou a professora e, por fim, agrediu a diretora e, após o caso, os responsáveis foram chamados à escola para uma conversa com Elói. Como deve ser o modo de aproximação entre o pedagogo, o estudante e a família frente a situação narrada? Assinale a alternativa correta.
Elói deve convidar também os profissionais responsáveis pelo regime socioeducativo da cidade e encaminhar o estudante para tal unidade.
Elói deve encaminhar com os pais a expulsão do estudante, afinal, escola não é lugar de violência.
Elói deve realizar uma sequência de diálogos, inicialmente com a professora, após com o estudante e, em seguida, com os responsáveis, utilizando-se em todas elas de uma comunicação não violenta. Buscando observar se há práticas de reprodução de violência e as condições sócio-econômicas que visitam esse jovem.
Elói deve realizar uma sequência de diálogos, inicialmente com a professora, com a direção e posteriormente com a polícia, de modo que ela seja responsável pelo encaminhamento do jovem.
Elói deve agir com rigidez, pois um jovem tem que ser penalizado quando comete um erro.

A docência é uma prática educativa, ou seja, uma forma de intervenção na realidade social por intermédio da educação. Essa intervenção está articulada às múltiplas dimensões de docência, entre elas as seguintes dimensões: técnica, estética, política e ética. A esse respeito, é pertinente a afirmação apresentada por Rios (2002), ao explicitar que uma dessas dimensões diz respeito à orientação da ação, fundada no princípio do respeito e da solidariedade, na direção da realização de um bem coletivo. Esses princípios se referem a uma dimensão, cuja alternativa correta é
técnica.
midiática.
arte.
ética.
estética.

A formação profissional do professor é realizada nos cursos de habilitação ao magistério de nível superior. Observando que a didática é disciplina essencial na formação profissional do professor, assinale a alternativa correta.
A Didática se caracteriza como autoridade na difusão da pedagogia tradicional e técnica.
A formação do professor se baseia em conteúdos que focam a utilização teórica do ensino.
X A formação profissional é um processo pedagógico de preparação teórico-científica e técnica para atuar no processo de ensino de forma competente.
A Didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas das teorias pedagógicas.
Na organização dos conteúdos da formação do professor os aspectos teóricos e práticos são considerados isoladamente.

Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as metodologias ativas.
Das alternativas abaixo, qual delas identifica um elemento deste método?
Trabalho em grupo para construção de uma maquete.
Aula expositiva.
Crítica aos modos de ser dos estudantes.
X Sala de aula invertida.
Respeito aos saberes dos educandos.

Com base no trecho acima, selecione a alternativa que contém os cinco elementos necessários para a inclusão digital.
Existência de recursos tecnológicos; vontade política; a capacitação dos estudantes.
X “Existência de infraestruturas físicas de transmissão; o acesso a equipamentos e à conexão individual; a alfabetização digital; a capacitação intelectual e inserção social do usuário e; o desenvolvimento e uso de conteúdos específicos às necessidades dos diversos segmentos da população” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
Expansão da tecnologia nas escolas; internet discada para professores; aulas de informática; escolas com laboratórios de informática; aulas de robótica.
Aulas de informática na escola; formação continuada para os professores; um smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
Vontade política; aulas de informática na escola; formação continuada para os professores; um smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.

Leonardo, pedagogo na cidade de Congonhas do Norte (MG), está interessado em construir um projeto de sala de aula invertida na escola municipal na qual atua.
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre a conduta viável para o pedagogo.
X Leonardo deve expandir seus conhecimentos sobre outras metodologias para viabilizar um processo de ensino-aprendizagem que seja rico e reflexivo, ainda que conviva com limitações de ordem tecnológica. Ademais, deve cobrar de suas instâncias superiores o aperfeiçoamento dos recursos tecnológicos na unidade escolar.
Leonardo deve entender as limitações de sua escola e só utilizar a metodologia expositiva como forma de viabilizar o processo de ensino-aprendizagem.
Leonardo deve buscar modelos como a gamificação e o ensino híbrido como formas de driblar a carência de recursos tecnológicos.
O pedagogo deve buscar uma escola melhor equipada para executar suas atividades.
Leonardo deve utilizar a metodologia do mesmo modo e, caso gere uma experiência mal sucedida, a responsabilidade é da falta de internet.