Grátis: Considerado fundador das Ciências Políticas, Maquiavel, a partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas,... – Questões Respondidas

História da Educação

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Considerado fundador das Ciências Políticas, Maquiavel, a partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas, define o homem como um ser:
R: guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.

EducacaoHistorica

há 10 meses

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há 10 meses

Gabarito Aspectos Filosoficos finalizado

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Respostas

Ed

há 10 meses

Maquiavel, em suas obras, especialmente "O Príncipe", realmente apresenta uma visão do ser humano como guiado por interesses próprios. Ele argumenta que as ações humanas são frequentemente motivadas por ambições e desejos pessoais, o que pode torná-las imprevisíveis e inconstantes. Essa perspectiva é fundamental para entender a política e as relações de poder, pois sugere que os líderes devem estar cientes dessas características ao governar e tomar decisões.

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Podemos ver, ao olhar para a história, como nossas ideias sobre o mundo mudaram constantemente, do pensamento de que a Terra é plana até saber que ela é redonda, da suposição da Terra como centro do universo até a compreensão de que se trata apenas de um planeta no vasto cosmos.
Qual corrente filosófica defende a ideia de que os conhecimentos cumprem uma função desde que os mesmos “funcionem”?

Com essa afirmação, René Descartes deixa clara sua visão no que concerne à divisão entre a alma e o corpo. Com tal divisão, inaugura-se uma nova problemática filosófica, frequentemente chamada, pela filosofa contemporânea de:
Qual é o nome dessa problemática?

Considerando as ideias apresentadas no texto acima, avalie as afirmacoes a seguir:
É correto o que se afirma em:
I. A educação deve ser cosmopolita, pois a espécie é obrigada a extrair de si mesma todas as qualidades que pertencem à humanidade.
II. Uma boa educação visa à transmissão de conhecimentos e ao aprimoramento de experiências para a geração seguinte.
III. Os pais e os príncipes desejam que a educação de seus filhos e súditos, respectivamente, seja aperfeiçoada a fim de se alcançar o bem universal.
IV. O projeto educativo que se desenvolva com vistas a gerações futuras prejudica as gerações atuais.
I e II, apenas
I, II e III, apenas
II e III, apenas
I, II, III e IV

Qual corrente que se diferencia dos grandes sistemas filosóficos pois abarca uma múltipla diversidade de pensamento que se preocupa com temas como a existência individual, a subjetividade, a liberdade e escolhas dos sujeitos?
Qual é essa corrente?

Tendo como referência o texto apresentado e a noção de verdadeiro cidadão desenvolvida por Rousseau, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Rousseau acredita que a educação realizada pelas boas instituições consegue desnaturalizar o homem e torná-lo um verdadeiro cidadão.
II. A natureza do homem é de grande violência e os instintos naturais precisam ser contidos pela educação, para que ele atinja a condição de civilidade.
A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
Ambas as asserções são verdadeiras.
Ambas as asserções são falsas.

No texto acima, Engels faz uma reflexão das condições de trabalho das operárias nas fábricas britânicas na década de 1840, um período marcado por importantes e profundas transformações econômicas e sociais que desestabilizaram a antiga ordem feudal e impulsionaram a hegemonia do capitalismo industrial por todo planeta.
Qual é o processo responsável por deixar profundas marcas para a história da humanidade?

O mundo do trabalho, entre 1760 e 1850, passou por um conjunto de mudanças nos âmbitos econômico e social. As invenções e inovações tecnológicas tiveram um importante papel nesse processo denominado como Primeira Revolução Industrial.
Quanto a Revolução Industrial, estão corretas apenas as afirmações:
I- As principais inovações tecnológicas que impulsionaram a Revolução Industrial ocorreram na Europa continental, mais precisamente em países como a França, a Alemanha e a Espanha.
II- A principal beneficiária das inovações foi a indústria manufatureira têxtil britânica, que já vinha em um processo de aumento da produção devido a conquista do mercado internacional por parte da Grã-Bretanha, sendo este setor industrial que impulsionou, inicialmente, a indústria fabril mecanizada.
III- As mudanças promovidas pela Revolução Industrial ocorreram em vários âmbitos. Ao longo do processo, os três setores que passaram mais intensamente por esse processo de transformação foram a mineração de carvão, a indústria têxtil e a siderurgia.
IV- A Revolução Industrial, nesse período inicial, trouxe maior igualdade social na Europa, possibilitando a consolidação do Estado de bem-estar social na Grã-Bretanha, nas primeiras décadas do século XIX.
I e II
II e III
III e IV
I, II e III

No Brasil e em outros países, o etnocentrismo fundamentou muitas práticas genocidas, oficiais e não oficiais, contra populações culturalmente distintas da origem europeia, cristã e ocidental, principalmente os povos indígenas e africanos.
Assinale a opção que traz uma interpretação contrária ao etnocentrismo.

No ano de 1517, o monge agostiniano alemão Martinho Lutero publicou as “95 Teses”, nas quais fazia críticas às práticas e aos dogmas da Igreja Católica do seu tempo.
Entre os diversos aspectos do luteranismo, assinale a opção que corresponde à ênfase de que apenas através da ação individual o ser humano pode conquistar a salvação da alma.