Vamos analisar as alternativas com base no extrato de texto e nos conceitos da teoria hierárquica: A) Para detecção de talentos esportivos. - A teoria hierárquica pode ajudar a entender como diferentes níveis de habilidades se inter-relacionam, mas não é especificamente focada na detecção de talentos. B) Para exclusão de alunos de aulas esportivas. - Essa alternativa não é adequada, pois a teoria hierárquica não visa excluir alunos, mas sim entender o desenvolvimento das habilidades. C) Para destacar as falhas durante as execuções das habilidades motoras grossas. - Embora a teoria possa ajudar a identificar falhas, o foco principal não é apenas destacar falhas, mas entender a interação entre os níveis. D) Para compor parte da avaliação de sujeitos com lesões ou déficits neurológicos. - A teoria hierárquica pode ser muito útil na avaliação de como diferentes níveis de controle motor são afetados em indivíduos com lesões ou déficits, ajudando a entender a recuperação e a reabilitação. E) Para comprovar a taxonomia tridimensional de Gentile. - A teoria hierárquica e a taxonomia de Gentile são conceitos diferentes, e a teoria não é usada especificamente para comprovar a taxonomia. Após essa análise, a alternativa que melhor se alinha com a aplicação da teoria hierárquica na Educação Física é: D) Para compor parte da avaliação de sujeitos com lesões ou déficits neurológicos.