Analisando as alternativas apresentadas, podemos observar que todas elas se referem a práticas de exclusão e segregação de pessoas com deficiência, que foram comuns em diferentes períodos históricos. Vamos analisar cada uma: A) As crianças com deficiência ficavam separadas. - Esta alternativa sugere uma separação, mas não especifica o contexto de exclusão. B) As pessoas com deficiência motora eram isoladas. - Foca em um tipo específico de deficiência, mas ainda assim fala de isolamento. C) Os anãos e deficientes visuais eram segregados. - Esta alternativa menciona a segregação de grupos específicos, o que é uma prática de exclusão. D) A aniquilação das crianças que possuíssem deficiência. - Esta é uma afirmação extrema e se refere a práticas muito severas e desumanas. E) As crianças com deficiência eram excluídas da sociedade. - Esta alternativa é mais abrangente e reflete uma prática comum de exclusão social. Dentre as opções, a que melhor representa um dos procedimentos realizados para a manutenção da nobreza, considerando a exclusão e a segregação de pessoas com deficiência, é a E) As crianças com deficiência eram excluídas da sociedade.