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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Silva, Gaiato e Reveles (2012), salientam que a alteração em comunicação social no TEA apresenta ou pode apresentar alguns elementos.
A esse respeito, analise as afirmativas e marque Verdadeiro ou Falso:
( ) Dificuldade no contato visual;
( ) Facilidade de entender a linguagem não verbal das outras pessoas.
( ) Dificuldade no uso de gestos e expressões faciais;
( ) Facilidade em iniciar ou responder a interações sociais;
a. VVFF
b. VFVF
c. FVVV
d. FFVV
e. VVVF
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psicopedagogia360

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre as alterações na comunicação social no Transtorno do Espectro Autista (TEA): 1. Dificuldade no contato visual - Verdadeiro (V). Muitas pessoas com TEA apresentam dificuldades em manter contato visual. 2. Facilidade de entender a linguagem não verbal das outras pessoas - Falso (F). Geralmente, indivíduos com TEA têm dificuldades em interpretar a linguagem não verbal. 3. Dificuldade no uso de gestos e expressões faciais - Verdadeiro (V). É comum que pessoas com TEA tenham dificuldades em usar gestos e expressões faciais adequadamente. 4. Facilidade em iniciar ou responder a interações sociais - Falso (F). Muitas vezes, indivíduos com TEA têm dificuldades em iniciar ou responder a interações sociais. Com isso, temos a sequência: V, F, V, F. Portanto, a alternativa correta é: a. VVFF.

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Em 2015, foi instituída a Lei Federal n.º 13.146/15, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Sobre esse fato histórico, assinale a alternativa correta: a. O objetivo dessa lei é assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, em todos os níveis, ou seja, desde a educação infantil até o ensino fundamental I. b. O objetivo dessa lei é assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, em todos os níveis e de ensino, mas não nas modalidades. c. O objetivo dessa lei é assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, em todos os níveis e modalidades de ensino. d. O objetivo dessa lei é assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, em todos os níveis, ou seja, desde a educação infantil até o ensino fundamental II. e. O objetivo dessa lei é assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania, em todos os níveis, ou seja, desde a educação infantil até o ensino médio.

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