Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o Desenho Universal para Aprendizagem e a avaliação: ( ) O Desenho Universal para Aprendizagem fornece ferramentas necessárias para alinhar a avaliação com as metas, materiais e métodos instrucionais de cada estudante. É verdadeira (V). O Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) busca adaptar o ensino e a avaliação às necessidades de todos os alunos, promovendo um alinhamento entre as metas de aprendizagem e os métodos utilizados. ( ) As avaliações com o uso de Tecnologia Assistiva geralmente são realizadas com o uso de softwares desenvolvidos para cada tipo de público. É verdadeira (V). A Tecnologia Assistiva é frequentemente utilizada para adaptar avaliações às necessidades específicas de diferentes grupos de estudantes, utilizando softwares e ferramentas que facilitam o acesso e a participação. ( ) A avaliação contínua permite aos professores garantir que os objetivos, metodologia e o instrumento de avaliação favoreçam o processo de aprendizagem dos estudantes. É verdadeira (V). A avaliação contínua é um processo que permite ajustes constantes no ensino e na avaliação, favorecendo a aprendizagem ao longo do tempo. ( ) O Desenho Universal para Aprendizagem fornece critérios para avaliações que são aplicadas em diferentes sistemas de ensino, como: ENEM, ENADE, Prova Brasil, Provinha Brasil. É falsa (F). O DUA não fornece critérios específicos para avaliações padronizadas como ENEM ou ENADE, mas sim orientações gerais para a inclusão e a acessibilidade no processo de ensino e aprendizagem. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a D) V - V - V - F.