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Com o desenvolvimento da educação a distância abriram-se novas possibilidades pedagógicas, e com os vários recursos didáticos e tecnológicos aumentaram as oportunidades de acesso à educação a inúmeras pessoas que teriam dificuldade com o processo tradicional ou para a formação continuada. Nesse cenário, se destaca a figura do tutor como parceiro desse sucesso.
A tutoria pode se dividir em presencial e a distância, mas ambas compartilham funções similares. Sobre essas funções similares, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Conhecer o projeto pedagógico do curso, o material didático e o conteúdo específico dos cursos sob sua responsabilidade para uma melhor atuação.
( ) Responsabilizar-se pelo curso que participa em todos os seus aspectos (desenho, conteúdo, organização, frequência, criar avaliação do aluno).
( ) Participar das atividades de atualização e capacitação promovidas pela instituição de ensino.
( ) Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes, assim como mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os estudantes.
A ) F – F – V – V.
B ) V – F – V – F.
C ) V – V – F – V.
D ) V – F – V – V.
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Aprendendo Através de Exercícios

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as funções do tutor na educação a distância: ( ) Conhecer o projeto pedagógico do curso, o material didático e o conteúdo específico dos cursos sob sua responsabilidade para uma melhor atuação. É verdadeira (V). O tutor deve ter um bom entendimento do projeto pedagógico e do material didático para orientar os alunos de forma eficaz. ( ) Responsabilizar-se pelo curso que participa em todos os seus aspectos (desenho, conteúdo, organização, frequência, criar avaliação do aluno). É falsa (F). Embora o tutor tenha um papel importante, ele não é responsável por todos os aspectos do curso, como o desenho e a criação de avaliações, que são atribuições do professor ou da coordenação do curso. ( ) Participar das atividades de atualização e capacitação promovidas pela instituição de ensino. É verdadeira (V). É importante que o tutor participe de atividades de capacitação para se manter atualizado e melhorar sua atuação. ( ) Apoiar o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes, assim como mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os estudantes. É verdadeira (V). O tutor tem um papel de apoio ao professor e de mediação entre o docente e os alunos. Com isso, a sequência correta é: V - F - V - V. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: D) V – F – V – V.

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A fim de conseguir uma mediação pedagógica eficiente e proporcionar a interação, o tutor precisa conhecer as opções de ferramentas disponíveis para que isso ocorra, assim como conhecer o contexto dos seus alunos para criar situações de aprendizagens significativas e colaborativas. Nesse sentido, podemos definir quatro significados complementares e interligados para mediação, segundo Latour (2012).
Sobre os quatro tipos de mediação é correto afirmar:
I) Translação (tradução) de objetivos: destaca-se o verbo fazer e as interferências que provocam nas ações dos outros numa rede. Os materiais didáticos tornam-se aliados dos professores em torno dos objetivos que pretendem alcançar. Assim, o professor potencializa sua ação docente, ao elaborar o material e ao implementá-lo.
II) Composição: se refere à composição da ação. O primeiro mediador (professor ou estudante) e o segundo (material didático) transformam-se no terceiro mediador (professor-material didático ou estudante-material didático). Os materiais didáticos oferecem aos professores e alunos novas possibilidades, potencializando a ação, ou seja, os materiais didáticos e as TICs são importantes aliados, potencializando o desenvolvimento cognitivo.
III) Obscurecimento reversível: os mediadores não humanos tornam-se alvo de interesse somente quando provocam desequilíbrios, pois nas mais diversas situações de ensino e aprendizagem os materiais didáticos e TICs não são percebidos, mesmo sendo o meio que torna a ação possível.
IV) Delegação: os não humanos exigem novas funções e competências aos humanos e vice-versa. Existe uma mudança de comportamento humano imediata, imposta pelo mediador não-humano, como os AVAs e suas atividades de hipertexto, tarefas ou produções colaborativas que exigem competências e condutas diferenciadas.
A ) As afirmações I, II e IV estão corretas.
B ) As afirmações III e IV estão corretas.
C ) As afirmações I, II e III estão corretas.
D ) Todas as afirmações estão corretas.

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