Para entender a função do professor no processo avaliativo mediador, é importante considerar que a avaliação mediadora busca compreender o desenvolvimento do conhecimento do estudante e como o professor pode contribuir para isso. Analisando as alternativas: A) Observação do planejamento escolar - Isso se refere mais à organização do ensino do que à função direta do professor na avaliação dos alunos. B) Reflexão da ação pedagógica - Essa alternativa sugere que o professor deve refletir sobre suas práticas, o que é importante, mas não é uma função direta na avaliação dos estudantes. C) Observação individual de cada estudante - Essa opção destaca a importância de observar cada aluno de forma individual, o que é fundamental para entender o progresso e as necessidades de cada um. D) Observação coletiva dos estudantes - Embora a observação coletiva seja relevante, a avaliação mediadora foca mais no desenvolvimento individual do conhecimento. Diante disso, a alternativa que melhor expressa a função do professor no processo avaliativo mediador é: C) Observação individual de cada estudante.