Vamos analisar as duas asserções: I. A visão de necessidades especiais desloca “a ênfase do ‘aluno com defeito’ para buscar na escola uma resposta educativa diferenciada, pautada na singularidade de cada um. Essa afirmação é verdadeira, pois a visão de necessidades especiais realmente busca valorizar a singularidade do aluno e não apenas focar em suas deficiências. II. Para pensar nessa resposta educativa é preciso que as adequações curriculares sejam pensadas, o currículo reformulado, e as intervenções tenham com foco cada dificuldade, considerando todo o histórico do aluno. Essa afirmação também é verdadeira, pois para atender às necessidades especiais, é necessário realizar adequações e intervenções que considerem o contexto e as dificuldades do aluno. Agora, vamos verificar a relação entre as duas asserções. A asserção II justifica a I, pois explica como a resposta educativa diferenciada deve ser implementada. Portanto, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.