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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo
Na legislação brasileira, o conceito de surdez se fundamenta no número de decibéis que o ouvido humano percebe, a audiometria é um exame da audição realizado por meio de instrumentos de avaliação da capacidade para apreender os diferentes sons da fala e classificar a surdez nos diversos graus. De acordo com a percepção auditiva, identifica-se o grau da surdez, que passa a ser classificado em:
Escolha uma:
a. Leve; Média; Severa; Potente
b. Leve; Moderada; Severa; Profunda
c. Baixa; Média; Alta; Extrema
d. Normal; Média; Profunda; Nula
e. Fraca; Moderada; Alta; Imperceptível
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Questões sobre LIBRAS

há 7 meses

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Questões sobre LIBRAS

há 7 meses

Provas de libras, prova 1,2 tentativas. Prova 2, 3 tentativas.(corrigidas) Prova final
48 pág.

Provas de libras, prova 1,2 tentativas. Prova 2, 3 tentativas.(corrigidas) Prova final

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há 6 meses

Para classificar a surdez de acordo com a legislação brasileira e a percepção auditiva, é importante conhecer os graus de surdez reconhecidos. Analisando as opções: a) Leve; Média; Severa; Potente - "Potente" não é um termo utilizado para classificar a surdez. b) Leve; Moderada; Severa; Profunda - Esta opção utiliza os termos corretos e é a classificação geralmente aceita. c) Baixa; Média; Alta; Extrema - Esses termos não são os mais comuns na classificação de surdez. d) Normal; Média; Profunda; Nula - "Normal" não se encaixa na classificação de surdez. e) Fraca; Moderada; Alta; Imperceptível - Embora "Moderada" esteja correta, os outros termos não são os mais utilizados. A opção que melhor representa a classificação da surdez de acordo com a legislação brasileira é: b) Leve; Moderada; Severa; Profunda.

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O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua compõe o atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser organizada didaticamente, espeitando alguns princípios.
Escolha uma:
a. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
c. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
e. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente

A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma:
a. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos pedagógicos
b. espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade, equipamentos específicos
c. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação, acessibilidade
d. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos específicos
e. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização curricular

Analise as alternativas e marque a(s) correta(s):
I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais.
II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua.
III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais.
IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático.
a. Todas as alternativas estão incorretas
b. As alternativas I, III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. As alternativas I e IV estão corretas
e. Apenas a alternativa II está correta

Sobre a Língua de Sinais, marque (F) para falso e (V) para verdadeiro: ( ) É visual-espacial. ( ) É oral-auditiva. ( ) não tem marcação de gênero. ( ) não é alfabética. ( ) é alfabética. a. F – F – V – V – V. b. V – F – V – V – F. c. F – F – F – F – F. d. V – V – V – V – V. e. F – V – F – F – V.

A sequência acima se refere a:
I - refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não modificando o sentido do sinal.
II - com o passar do tempo, um sinal pode sofrer alterações decorrentes dos costumes da geração que o utiliza.
a. Variação social e Variação regional
b. Variação social e Mudanças históricas
c. Variação regional e Variação social
d. Variação Regional e Mudanças históricas
e. Mudanças históricas e Variação Social

Sobre o Intérprete de Libras qual lei o reconhece como profissional
Escolha uma:
a. Lei 12.319/2010
b. Lei 10.436/2002
c. Lei 9.394/1996
d. Lei 7.853/1989
e. Lei 10.098/2000

Dentre os sinais abaixo citados, o que apresenta iconicidade, na perspectiva da língua de sinais, é:
Escolha uma:
a. Curso
b. Trabalhar
c. Aprender
d. Laranja
e. Borboleta

É a soletração com as mãos de palavras das línguas orais e usadas principalmente para soletrar nomes de pessoas, cidades, e outras palavras cujo sinal se desconhece.
Escolha uma:
a. Sinais Icônicos
b. Expressões Faciais/Corporais
c. Alfabetização/Letramento
d. Datilologia/Alfabeto Manual
e. Gestos/Mímicas

Por sinais icônicos na Libras podemos entender todos aqueles que reproduzem a imagem do referente, como o sinal de casa, por exemplo. Na Libras, a maioria dos sinais são icônicos?
Escolha uma:
a. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior dificuldade de aprender a língua de sinais.
b. Não, na Libras a maioria dos sinais são arbitrários, por isso, apresenta maior complexidade na sua aprendizagem.
c. Na Libras metade dos sinais são icônicos e metade dos sinais são arbitrários.
d. Não, a Libras é composta somente por sinais arbitrários.
e. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior facilidade de aprender a língua de sinais.

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