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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
O que é o plano individual de tratamento?
a. Projeto de tratamento que envolve as necessidades medicamentosas e terapêuticas da criança, como terapia cognitivo-comportamental, fonoaudiologia, esporte, qualidade de vida, higiene do sono, alimentação, psicoeducação e todas variáveis que possam ajudar no processo de tratamento.
b. Projeto de tratamento para uso apenas da escola e pelo médico.
c. Projeto de tratamento para uso exclusivo do médico.
d. Projeto de tratamento que envolve apenas as necessidades medicamentosas da criança.
e. Projeto de tratamento criado para orientar apenas a escola.
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psicopedagogia360

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para entender o que é o plano individual de tratamento, é importante considerar que ele deve abranger uma abordagem holística e multidisciplinar, levando em conta as diversas necessidades da criança, não se limitando apenas a aspectos médicos, mas também terapêuticos e sociais. Analisando as opções: a) Projeto de tratamento que envolve as necessidades medicamentosas e terapêuticas da criança, como terapia cognitivo-comportamental, fonoaudiologia, esporte, qualidade de vida, higiene do sono, alimentação, psicoeducação e todas variáveis que possam ajudar no processo de tratamento. - Esta opção abrange uma visão ampla e multidisciplinar, o que é característico de um plano individual de tratamento. b) Projeto de tratamento para uso apenas da escola e pelo médico. - Esta opção é muito restritiva e não reflete a abrangência necessária. c) Projeto de tratamento para uso exclusivo do médico. - Novamente, é uma visão muito limitada e não considera a colaboração de outros profissionais. d) Projeto de tratamento que envolve apenas as necessidades medicamentosas da criança. - Esta opção ignora as necessidades terapêuticas e sociais. e) Projeto de tratamento criado para orientar apenas a escola. - Também é uma visão restrita, pois não considera o papel dos profissionais de saúde. Portanto, a alternativa correta é: a) Projeto de tratamento que envolve as necessidades medicamentosas e terapêuticas da criança, como terapia cognitivo-comportamental, fonoaudiologia, esporte, qualidade de vida, higiene do sono, alimentação, psicoeducação e todas variáveis que possam ajudar no processo de tratamento.

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