Grátis: A Comunicação Alternativa e/ou Suplementar é um conjunto de "procedimentos técnicos e metodológicos direcionado a pessoas acometidas por alguma doe... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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A Comunicação Alternativa e/ou Suplementar é um conjunto de "procedimentos técnicos e metodológicos direcionado a pessoas acometidas por alguma doença, deficiência, ou alguma outra situação momentânea que impede a comunicação com as demais pessoas por meio dos recursos usualmente utilizados, mais especificamente a fala" (MANZINI; DELIBERATO, 2004, p. 4).
Sobre o exposto, associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- Comunicação apoiada.
II- Comunicação não apoiada.
( ) Comunicação com o auxílio de objetos físicos.
( ) Comunicação com expressões da própria pessoa.
( ) Pranchas de comunicação com fotografias, fotos e outros símbolos gráficos.
( ) Uso de sinais manuais, expressões faciais, língua de sinais, movimentos corporais.

Discussões sobre Educação Inclusiva

há 9 meses

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há 9 meses

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada item e associá-los corretamente: I- Comunicação apoiada: refere-se a métodos que utilizam recursos ou ferramentas para facilitar a comunicação. II- Comunicação não apoiada: refere-se a métodos que dependem apenas da expressão da própria pessoa, sem o uso de ferramentas externas. Agora, vamos associar os itens: 1. Comunicação com o auxílio de objetos físicos. ( ) - Isso se refere à Comunicação apoiada. 2. Comunicação com expressões da própria pessoa. ( ) - Isso se refere à Comunicação não apoiada. 3. Pranchas de comunicação com fotografias, fotos e outros símbolos gráficos. ( ) - Isso se refere à Comunicação apoiada. 4. Uso de sinais manuais, expressões faciais, língua de sinais, movimentos corporais. ( ) - Isso se refere à Comunicação não apoiada. Portanto, as associações corretas são: - (I) Comunicação apoiada: Comunicação com o auxílio de objetos físicos; Pranchas de comunicação com fotografias, fotos e outros símbolos gráficos. - (II) Comunicação não apoiada: Comunicação com expressões da própria pessoa; Uso de sinais manuais, expressões faciais, língua de sinais, movimentos corporais. Se você precisar de uma resposta em formato de códigos, ficaria assim: ( I ) Comunicação com o auxílio de objetos físicos. ( II ) Comunicação com expressões da própria pessoa. ( I ) Pranchas de comunicação com fotografias, fotos e outros símbolos gráficos. ( II ) Uso de sinais manuais, expressões faciais, língua de sinais, movimentos corporais. Espero que isso ajude na sua carreira estudantil!

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A Tecnologia Assistiva (TA) abrange recursos que permitem e/ou auxiliam pessoas com deficiência terem qualidade de vida com autonomia.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dosvox é um programa de computador que tem como função fazer a comunicação com o usuário através de voz, assim viabilizando o uso do computador por deficientes visuais.
( ) Libras Legal - software que permite a tradução de textos do português para a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
( ) NVDA (Nonvisual Desktop Access) é um leitor de tela de código aberto e gratuito emite uma voz sintética de acordo com o movimento do cursor.
( ) Braille Fácil - este software tem como função transcrever textos para braile e depois fazer a impressão.
a) F - F - V - F.
b) V - F - V - V.
c) V - V - V - F.
d) F - V - F - V.

Diferentes recursos da Tecnologias Assistivas (TA) auxiliam pessoas com deficiência em diferentes aspectos.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Escova de dentes adaptada.
( ) Engrossadores de lápis/caneta.
( ) Talheres não pontiagudos e/ou cortantes.
( ) Escovas de cabelo com adaptador.
a) V - F - V - F.
b) V - V - F - V.
c) F - F - V - V.
d) V - F - F - F.

Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado".
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Estratégias são elaboradas com os Planos de Trabalho de Apoio (PTA) desenvolvidos por especialistas em TA com o objetivo de modificar a estrutura, forma, tamanho, peso e textura de recursos pedagógicos utilizados com estudantes com deficiência múltipla.
( ) Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e técnicas utilizados durante a realização da atividade.
( ) Serviços é o trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
( ) Recursos de TA são softwares (programas, sistemas, aplicativos) desenvolvidos por especialistas em TA para atender às necessidades profissionais de pessoas com deficiência.
a) F - V - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - V - F.
d) F - V - F - V.

O Instituto Nacional de Pesquisas em Deficiências e Reabilitação dos Estados Unidos da América, criou a Classificação Nacional de Tecnologia Assistiva, que é adotada naquele país.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Vida independente está ligada à autonomia em afazeres como: tomar banho, manicure/pedicure, cuidado com o cabelo, dentes, pele.
( ) Elementos Arquitetônicos se refere à recursos que auxiliam/permitem abrir/fechar portas e janelas, elevadores, guindastes, rampas, etc.
( ) Móveis adaptados/Mobiliário trata-se apenas do mobiliário planejado (feito sob medida) para aproveitar da melhor maneira possível o espaço físico de determinado local.
( ) Mobilidade trata-se das adequações realizadas em veículos, além dos itens utilizados para caminhar, cadeiras de rodas etc.
a) F - F - F - V.
b) V - F - V - F.
c) V - V - F - V.
d) V - V - F - F.

Na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Brasil, 2007), principal documento de referência nos direitos humanos das pessoas com deficiência no Brasil e nos demais países ligados à ONU, fica expresso de forma clara o compromisso assumido pelo governo brasileiro na promoção dos direitos humanos para a parcela da população com deficiência.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As adaptações feitas a partir do Desenho Universal devem ser realizadas que um objeto se torne mais acessível para diferentes públicos. Essas adaptações permitem que um maior número de indivíduos possa se beneficiar adequadamente deste instrumental.
II- As adaptar não consistem em meras alterações de determinados aspectos de um objeto, essas adaptações precisam garantir a qualidade e eficiência do material e sua utilização por pessoas com diferentes habilidades e/ou deficiências.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

A legislação brasileira estabelece que toda pessoa tem direito à educação.
Analise as afirmativas a seguir:
I- Os degraus devem ter a mesma altura e largura, seja qual for a sua medida.
II- As calçadas e passeios públicos devem ter pisos antiderrapantes, ser livres de obstáculos e com piso tátil somente em ambientes fechados.
III- Sempre que houver escadas ou rampas há necessidade de corrimão e guarda corpo em ambos os lados.
IV- Onde houver rampas é necessário ter piso tátil ao lado esquerdo da rampa e corrimão apenas no lado que houver o piso tátil.
a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
b) As afirmativas I e II estão corretas.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas II e III estão corretas.

Todo ato pedagógico é perpassado pelo ensino e pela aprendizagem.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O ensino e a aprendizagem são dois processos distintos. O ensino, muitas vezes centrado no professor, não é garantia de aprendizagem.
II- O acesso a diferentes meios de informação para os estudantes não garantem sucesso no processo de aprendizagem, uma vez que a aprendizagem não é consequência simples do acesso à informação.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Existem diferentes referências para classificar a Tecnologia Assistiva (TA), um deles é o HEART vem de Horizontal European Activities in Rehabilitation Technology.
Sobre tais componentes, assinale a alternativa CORRETA:
a) Componentes ambientais, técnicos e socioeconômicos.
b) Componentes técnicos, humanos e socioeconômicos.
c) Componentes socioeconômicos, históricos e técnicos.
d) Componentes humanos, históricos e ambientais.