Grátis: Utilizar diversas ferramentas para avaliar os candidatos é uma estratégia inteligente utilizada pelos selecionadores, devido à complexidade da comp... – Questões Respondidas

Desenvolvimento Humano e Social

Outros

Utilizar diversas ferramentas para avaliar os candidatos é uma estratégia inteligente utilizada pelos selecionadores, devido à complexidade da compreensão do ser humano. Quando um candidato compreende isso, normalmente, é mais fácil aceitar os desafios de um processo seletivo, e estar mais tranquilo para participar e se envolver efetivamente, o que pode levá-lo a ser mais bem-sucedido nas avaliações.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as diversas ferramentas de seleção, pode-se afirmar que:
A. o case é uma técnica utilizada junto com a entrega do currículo no momento de candidatura.
B. a adequação à cultura organizacional é uma análise que vem sendo muito utilizada atualmente.
C. os candidatos precisam ser naturais e ir despreparados para um processo seletivo para que obtenham sucesso.
D. as entrevistas são um recurso efetivo quando utilizadas com pessoas com mais experiência profissional.
E. a dinâmica de grupo é a ferramenta mais completa utilizada em um processo seletivo.

Questões para o Sucesso

há 7 meses

Questões para o Sucesso

há 7 meses

Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade

Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade

UNAMA

Respostas

Ed

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: A. "o case é uma técnica utilizada junto com a entrega do currículo no momento de candidatura." - Essa afirmação não é precisa, pois o case geralmente é utilizado em etapas posteriores do processo seletivo, não no momento da entrega do currículo. B. "a adequação à cultura organizacional é uma análise que vem sendo muito utilizada atualmente." - Esta afirmação é verdadeira, pois a cultura organizacional é um fator importante na seleção de candidatos, e muitas empresas têm dado ênfase a isso. C. "os candidatos precisam ser naturais e ir despreparados para um processo seletivo para que obtenham sucesso." - Essa afirmação é incorreta, pois estar preparado é fundamental para ter sucesso em um processo seletivo. D. "as entrevistas são um recurso efetivo quando utilizadas com pessoas com mais experiência profissional." - Embora entrevistas sejam importantes, essa afirmação não é uma regra geral, pois entrevistas podem ser eficazes em diversos níveis de experiência. E. "a dinâmica de grupo é a ferramenta mais completa utilizada em um processo seletivo." - Embora a dinâmica de grupo seja uma ferramenta útil, afirmar que é a "mais completa" pode ser subjetivo e depende do contexto do processo seletivo. Após essa análise, a alternativa que se destaca como correta é: B. a adequação à cultura organizacional é uma análise que vem sendo muito utilizada atualmente.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade

Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade

UNAMA

Mais perguntas desse material

Leia o trecho a seguir: “Um processo pelo qual são escolhidas pessoas adaptadas a determinada ocupação ou esquema operacional, nem sempre significa escolher os candidatos que revelam aptidões ou capacidades nos seus índices mais elevados. É, em princípio, a escolha dos candidatos com maior afinidade das suas expectativas e potencialidades com as expectativas e necessidades previstas para o cargo ou posição em processo de preenchimento, para os quais mais convém determinado plano de ação” Fonte: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos-PRH: conceitos, ferramentas e procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011. p. 40.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, é possível afirmar que:
A. a entrevista, embora seja muito utilizada pelas empresas, é uma ferramenta que vem perdendo o valor, pois os testes e as dinâmicas avaliam melhor os candidatos.
B. a remuneração é um elemento que o selecionador apresenta na entrevista, sendo que o candidato deve aceitar a proposta ofertada pela empresa se estiver buscando uma nova colocação.
C. a compreensão sobre a trajetória profissional é uma forma de avaliar se o candidato tem afinidade cultural com a empresa, além de investigar a personalidade.
D. um dos principais fatores avaliados pelos selecionadores é se a pessoa apresenta simpatia e se expressa de forma agradável, sendo essas as principais características para o bom desempenho.
E. as entrevistas visam conhecer a trajetória do candidato, compreender se as competências exigidas pela vaga já foram utilizadas em experiências anteriores, entre outros pontos.

Através do curriculum vitae (CV), o profissional pode se apresentar para o mercado e se candidatar a vagas de emprego. Esse é um documento que visa fornecer ao contratante informações gerais do candidato em relação à sua experiência profissional, sua formação e conhecimentos específicos para a atividade que deseja exercer.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o curriculum vitae, pode-se afirmar que:
A. dados referentes à documentação pessoal são importantes para o desenvolvimento de um CV de qualidade.
B. o CV deve ser enviado para grande volume de pessoas, independente de vagas em aberto, sendo que, quanto mais envio de CVs, maior a possibilidade de recolocação.
C. um CV bem criativo e diferenciado, com muitas cores, figuras e imagens, além de uma configuração exclusiva, é, no geral, mais bem aceito.
D. um curriculum vitae bem elaborado precisa ser desenvolvido por um profissional especializado em mercado de trabalho.
E. a elaboração do currículo e a forma de exposição e encaminhamento são fatores importantes para que ele tenha um efeito positivo.

Leia o trecho a seguir: “No início, essa ferramenta era uma exclusividade do mundo acadêmico, desfrutada praticamente só por professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação. Hoje, não apenas alunos de graduação e ensino médio o estão utilizando, mas empresas de alta tecnologia também, as quais não apenas cadastram no lattes, mas sondam e contratam profissionais cadastrados nessa plataforma.” Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma Lattes. João Pessoa: Editora Universitária – UFPB, 2014 p. 32.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o recrutamento e seleção, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O cadastro do currículo no lattes pode ser interessante para diversos profissionais, não apenas do mundo acadêmico.
II. Um profissional que realiza treinamento e faz relatórios técnicos pode ter sua experiência validada pela comunidade científica através do lattes.
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C. As asserções I e II são proposições falsas.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Leia o trecho a seguir: “A dinâmica de grupo com foco em competências permite investigar melhor os comportamentos dos indivíduos e identificar com mais confiança as competências, uma vez que estamos com o candidato diante de nossos olhos, vendo-o atuar e se comportar dentro de situações preestabelecidas estrategicamente.” Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2 ed. São Paulo: Educator, 2001. p. 80.
Considerando essas informações e os estudos a sobre Dinâmica de Grupo (DG), é possível concluir que:
A. o quebra-gelo é uma estratégia da DG que corresponde à atividade principal.
B. a avaliação de competências é uma atividade inicial do processo de Dinâmica de Grupo.
C. as atividades principais de uma DG visam reconhecer competências pré-definidas.
D. o role play é uma atividade utilizada como uma estratégia harmonizadora de uma DG.
E. o jogo empresarial é uma atividade leve e lúdica que visa a descontração do grupo.

Leia o trecho a seguir: “Produção Técnica – Concentra toda produção técnica, normalmente realizada no âmbito profissional, do proprietário do currículo. Assessoria e consultoria; Extensão tecnológica; Programa de computador sem registro; Produtos (Piloto, Projeto, Protótipo ou Outro); Processos ou técnicas; Trabalhos técnicos; Cartas, mapas ou similares; Curso de curta duração ministrado; Desenvolvimento de material (didático ou instrucional); Editoração; Manutenção de obra artística; Maquete; Entrevistas, mesas-redondas, programas e comentários na mídia (Inserir ações relacionadas a seu campo de atuação ou pesquisa); Relatório de pesquisa; Redes sociais, websites e blogs (Não inserir redes sociais pessoais); Outra produção técnica.” Fonte: SANTOS, I. L. Currículo Lattes: instruções de preenchimento. Fortaleza, 2017. 65 slides p. 41 e 42.
Considerando essas informações e os estudos relativos ao currículo lattes, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. O lattes normalmente é maior do que o CV, sendo que seu tamanho é relativo à experiência profissional, publicações, formações acadêmicas, produções técnicas e artísticas.
II. A confiabilidade das informações contidas na plataforma lattes são elementos importantes quanto a esse recurso.
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o trecho a seguir: “Para aumentar a objetividade na observação é importante definir a competência, que será observada, por meio de ações e dos comportamentos que a caracterizam [...] A definição das competências é condição necessária para realizar a observação, mas também critério de objetividade para as dinâmicas de grupo.” Fonte: FAISSAL, R.; PASSOS, A. E. V. M.; MENDONÇA, M. C. F.; ALMEIDA, W. M. C. Atração e Seleção de Pessoas. 2ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009. p. 115.
Considerando essas informações e os conteúdos acerca da Dinâmica de Grupo (DG), analise as afirmativas a seguir.
I. A DG identifica a interação social dos participantes e correlaciona com as necessidades da vaga.
II. No processo seletivo, a DG tem o intuito de que os candidatos aprendam sobre a empresa.
III. A DG é um recurso espontâneo, sem estrutura, que visa analisar as emoções que surgem.
IV. Simulação é um tipo de DG que se assemelha com uma situação do dia a dia.
A. I e IV.
B. III e IV.
C. II e III.
D. I e III.
E. I e II.

Leia o trecho a seguir: “A entrevista não é uma prova de força ou um exercício para o ego. É uma chance para que você encontre alguém com os conhecimentos e as habilidades necessários para ajudar você e sua equipe a apresentarem um desempenho ainda melhor, e para que o candidato escolhido encontre um trabalho que o ajude a pôr em prática seus talentos e os desenvolva. Transmita a ele a sensação de que ele tem um valor pessoal. Pense nesses objetivos e você não vai errar.” Fonte: HACKETT, P. Como fazer entrevistas de seleção. São Paulo: Nobel, 2000. p. 23.
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre entrevista e seus contextos, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Trajetória profissional.
2) Compreensão dos conhecimentos e habilidades.
3) Avaliação das atitudes profissionais.
4) Adequação à cultura organizacional.
A. 3, 4, 1, 2.
B. 1, 3, 4, 2.
C. 3, 1, 2, 4.
D. 2, 4, 3, 1.
E. 2, 4, 1, 3.

A carta de apresentação é uma ferramenta utilizada para despertar o interesse de quem recebe um currículo. Ela pode ser uma forma interessante e estratégica de fornecer informações centrais que aguçam a curiosidade. Sua utilização é definida para algumas situações mais específicas e, embora haja alguma semelhança, sua estrutura se diferencia de um curriculum vitae.
Considerando essas informações e os estudos relativos à carta de apresentação, é possível afirmar que:
A. uma carta de apresentação deve detalhar a última experiência profissional do candidato, para que quem a receba possa avaliar o perfil antes de avaliar o currículo.
B. a carta de apresentação é uma estratégia para quando a empresa não tem vaga em aberto, mas o profissional tem experiências relevantes para a empresa.
C. a recomendação de profissionais de RH é de que a carta de recomendação contenha as principais competências comportamentais do profissional.
D. a carta de apresentação é o documento que permite a candidatura em uma vaga antes do envio do currículo.
E. a carta de apresentação é um documento formal, enviado pelo correio ou entregue em mãos ao recrutador.

Leia o trecho a seguir: “É necessário antes de tudo, manter o seu perfil aberto a toda e qualquer conexão, sejam elas conhecidas ou não, para montar um network poderoso, que possa oferecer um ambiente de troca de informações, em que todos saibam das habilidades do outro. Isso permite que você possa fazer indicações seguras de profissionais e também com que você as receba.” Fonte: SHERMAN, D. Obtendo o Máximo do Linkedin: Domine seu mercado, crie uma marca pessoal e construa a carreira de seus sonhos. São Paulo: Makron Books, 2013. p. 39.
Considerando essas informações e os estudos sobre Ferramentas de Apresentação Pessoal, analise as afirmativas a seguir.
I. Enviar o CV para vagas e empresas é uma estratégia melhor do que fazer cadastros em site de empregos e Linkedin.
II. O Linkedin é uma ferramenta importante para manter a trabalhabilidade, assim como para buscar vagas de emprego.
III. As empresas recrutam em sites de emprego. O Linkedin é usado para manter contato com os participantes do processo.
IV. Os cadastros em sites de empregos são baseados nas informações contidas no curriculum vitae.
A. III e IV.
B. I e II.
C. I e III.
D. II e IV.
E. II e III.